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时间:2018-07-31
《分式计算的拓展 课后练习二及详解.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分式计算的拓展课后练习(二)主讲教师:黄炜北京四中数学教师题一:化简并求值:.题二:已知:x2-5xy+6y2=0,那么的值为.题三:若x>0,试比较和的大小.[来源:www.shulihua.net]题四:已知两个分式A=,B=,其中x≠2,则A与B的关系是.题五:已知a>b>0,m<0,比较的大小.题六:已知,求的值.题七:已知方程x2+3x-5=0的两根为x1、x2,求值.题八:分式的最小值是多少?分式计算的拓展课后练习参考答案题一:15.详解:=15.题二:答案:.[来源:www.shulihua.net]详解:∵x2-5xy+6y2=0,∴(x
2、-2y)(x-3y)=0,∴x-2y=0或x-3y=0,即x=2y或x=3y,∴当x=2y时,=;当x=3y时,原式的值为:.题三:答案:当0<x<1时,<;当x=1时,=;当x>1时,>.详解:对x>0进行分类,0<x<1时,<1,>1;当x=1时=1,=1;当x>1时,>1,<1.由此可以得到答案.[来源:www.shulihua.net当0<x<1时,<;当x=1时,=;当x>1时,>.题四:答案:互为相反数.详解:∵B==,又∵A=,∴A+B=+=0,∴A与B的关系是互为相反数.题一:答案:.详解:∵a>b>0,m<0,∴0>b-a,b-m>0,
3、∴b-a<0,b-m>0,又∵,而b-a<0,b-m>0,b>0,m<0,∴>0,[来源:www.shulihua.net]∴,∴.题二:答案:.详解:∵,∴,∴x-y=-3xy,===.题三:答案:.详解:根据题意得x1+x2=-3,x1x2=-5,.[来源:www.shulihua.net题四:答案:3.详解:=,=5-,=5-,当=-3时,原式取最小值,最小值为5-2=3.
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