欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14943480
大小:576.00 KB
页数:14页
时间:2018-07-31
《2017年福建省漳州市高中毕业班质量检查数学试卷(文)含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016年漳州市普通高中毕业班质量检查文科数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷4至6页,满分150分.考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答.若在试题卷上作答,答案无效。3.考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并交回。第
2、Ⅰ卷一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1)已知集合P={2,3,4,5,6},Q={3,5,7},若M=P∩Q,则M的子集个数为(A)5(B)4(C)3(D)2(2)已知复数(1+i)z=3+i,其中i为虚数单位,则复数z所对应的点在(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限(3)设命题p:函数在R上为增函数;命题q:函数为奇函数,则下列命题中真命题是(A)pq(B)(C)(D)(4)两向量=(4,-3),=(-5,-12),则在方向上的投影为(A)(-1,-15)(B)(-2
3、0,36)(C)(D)(5)已知函数,x∈R,则函数的单调递增区间是(A)[,],k∈Z(B)[,],k∈Z(C)[,],k∈Z(D)[,],k∈Z(6)已知函数满足,则(A)(B)(C)ln2(D)ln3开始i>n?是输入n结束输出S否i=0i=i+1S=0(7)执行如图的程序框图,若输入n=4,则输出的结果是(A)30(B)62(C)126(D)254(8)定长为6的线段MN的两端点在抛物线y2=4x上移动,设点P为线段MN的中点,则点P到y轴距离的最小值为(A)6(B)5(C)3(D)2(9)三棱锥S-ABC中,SB⊥平面ABC,SB=,△ABC
4、是边长为的正三角形,则该三棱锥S-ABC的外接球的表面积为(A)3π(B)5π(C)9π(D)12π(10)若实数x,y满足则x2+y2的最小值为(A)(B)(C)(D)5(11)一个圆锥被过顶点的平面截去了较少的一部分几何体,余下的几何体的三视图如下,则余下部分的几何体的体积为12正视图侧视图俯视图(A)(B)(C)(D)(12)已知函数f(x)=x2-x
5、x-a
6、-3a,a≥3.若函数f(x)恰有两个不同的零点x1,x2,则的取值范围是(A)(1,+∞)(B)(,+∞)(C)(,1](D)(,]第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷共4页,须用黑色墨水签字笔在答题
7、卡上书写作答.若在试题卷上作答,答案无效.本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答。第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答。二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。(13)已知等比数列{an}中,an>0,a2=3,a6=12,则a4=__________.(14)已知双曲线(m>0)的离心率为,则m的值为__________.(15)某商场推出“砸金蛋”促销活动,单笔购满50元可以玩一次“砸金蛋”游戏,每次游戏可以砸两个金蛋,每砸一个金蛋可以等可能地得到“水仙花卡片”,“片仔癀卡片”和“八宝印泥卡片”中的
8、一张,如果一次游戏中可以得到相同的卡片,那么该商场赠送一份奖品,则玩一次该游戏可以获赠一份奖品的概率是_______.(16)已知数列{an}中,a1=-1,且n(an+1-an)=2-an+1(n∈N*),现给出下列4个结论:①数列{an}是递增数列;②数列{an}是递减数列;③存在n∈N*,使得(2-a1)+(2-a2)+…+(2-an)>2016;④存在n∈N*,使得(2-a1)2+(2-a2)2+…+(2-an)2>2016.其中正确的结论的序号是__________(请写出所有正确结论的序号).三.解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步
9、骤。(17)(本小题满分12分)ABCP已知△ABC的三个内角为A,B,C,向量m=(cosA,-sinB),n=(cosB,sinA)满足m·n=cosC.(Ⅰ)求证:△ABC是直角三角形;(Ⅱ)若AC=,BC=6,P是△ABC内的一点,且∠APC=∠BPC=,设∠PAC=,求.(18)(本小题满分12分)某高校进行自主招生测试,报考学生有500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们测试的分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成4组:[70,90)
10、,[90,110),[110,130),[130,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布
此文档下载收益归作者所有