从美国报纸教育工程探索中国报纸的未来发展

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1、从美国报纸教育工程探索中国报纸的未来发展　　摘要：报纸自产生就一直在媒体领域中扮演着重要的角色，改革开放后，中国的报业逐步走向市场。进入21世纪后，中国的报业更是得到了蓬勃的发展。但是近几年，面对电视、互联网、手机等新媒体的冲击，再加上各报纸之间竞争加剧，报纸传媒这块蛋糕被瓜分的越来越彻底。报纸的原读者和潜在读者群体正在不断流失。美国报纸也同样经历过这一过程，不过美国报人开辟出了一条崭新的道路：报纸教育工程。本论文就立足中国报纸现状，从美国的报纸教育工程来探寻中国报纸未来发展之路。　　关键词：报纸教育；读者群；数字化　　中

2、图分类号：G215文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01　　一、美国报纸教育工程　　（一）报纸教育工程　　什么是报纸教育工程呢？初次接触这一概念是在读《走进美国大报》这本书的时候。“NIE”是“报纸参与教育”――NewspaperInEducation的英文缩写。初看这一概念就引起了我的兴趣，因此把这一概念纳入我的重点阅读范围内，于是渐渐弄明白了广泛存在于美国报界并得到各报负责任人高度重视的美国教育工程。　　美国各类报纸，特别是有一定影响力的日报，近年来都把触角伸向学校。这些报纸通过与学

3、校教育的有机结合或创办辅助性刊物和印发相关资料，扩大报纸在学校的发行量，千方百计地培养青少年阅读报纸的习惯。令年轻人从学校起就成为报纸的读者，毕业后成为报纸的订户或稳定的读者。这种做法的结果是，既扩大了未来潜在的读者队伍，又扩大了报纸现实的发行量，并且这一做法得到社会各界的支持。　　（二）美国开展报纸教育工程的背景　　美国报纸销量减少的原因之一是在各种传媒的诱惑下，一些读者特别是年轻的读者弃报纸而去，转向电视、网络等新媒体。而美国又是一个重阅读的国家，在地铁、车站、码头等很多公共场所，都能看到人们在阅读。美国的社会智囊们都

4、认为，文本阅读的兴趣，反映出社会大众的基本文化水准。而如今年轻人开始忽略报纸这样一个最大众化的文本阅读材料，自然引起政府、教育界、社会学家及各类团体的不安。知道这一背景，就不难理解为什么美国那么多的报纸热衷于培养校园读者了。　　（三）报纸教育工程的内容　　以《纽约时报》为例，这一工程专设两个部门负责此事：一个叫做“下一代部”（NextGenerationDepartment），还有一个叫做“学校部”（SchoolandCollegeDepartment）。下一代部专门负责策划和设计，并编印适合青少年读者阅读的材料和设法与课

5、堂教学配合。《纽约时报》曾出版每周一期的刊物配合学校的实事和法律教育，是读报与学生的学习有机地结合起来。学校部则负责报纸在学校的有效发行。为了确保在学校的覆盖面，学校部内再分为四个科室，一个针对高校，一个针对高中，一个针对初中，一个专做捐助人工作。所谓的捐助人就是，报社通过与一些个人、社会团体或企业合作，动员他们以半价购买报纸送给学校。这些个人或企业就是所谓的捐助人。　　二、从美国报纸教育工程中寻求中国报纸未来发展的契机　　在向数字化转型的过程中，过去的传统经营模式已经不再适合报业的发展。我国数字报纸也开始了探索，目前数字

6、报纸快速发展而传统的报业却止步不前，我们在肯定数字报纸发展的同时也需要拉动传统的报业。从上面介绍的美国报纸教育工程中，我们可以看到发展潜在读者群的重要作用，那中国报业应该得到哪些启示呢？　　（一）作为报人，应对传统报纸有危机意识　　作为中国报人首先应该了解并掌握中国报纸在当今社会乃至世界的发展现状，只有立足现实，认真分析形势，才有能做到因地制宜。　　当前报业发展处于一个非常关键的时期，数字化的冲击，使本来靠广告支撑的报业受到了巨大的损失。另一方面，人们的阅读习惯正在悄悄发生变化，从原来的传统纸质阅读方式转化为电子等新方式。

7、报纸的读者群体不断减小。报人应该将眼光投向未来，不能只看眼前的利益，维持现状。而应为报业的发展做好长足的打算。广告客户流失的原因之一就是基本读者和潜在读者的消失。那么报人就应该看到问题的本质：读者的重要性。这就要求报人在努力保持现有读者的情况下，培养未来的潜在读者。　　（二）中国报人应认真分析和学习报纸教育工程，力图引用到中国的报业发展上　　1.深入了解美国报纸教育工程　　要学习并运用一种方法，首先就要将它吃透。报人在查阅各种相关资料，认真研读之后，最好派报社人员到报纸教育工程方面做得非常成功的美国各大报社去亲自取经。亲力

8、亲为的感受报纸教育工程运作方式，并做好相应的记录。　　2.报人应做好宣传工作　　报社的宣传部门制作好相关的宣传规划，尽量全面的诠释报纸教育工程。人们在接受新的事物之初，会有一定的排斥。因此先强化人们的思想意识，有助于后期的推广活动。　　3.争取个人、社会团体或企业的配合和支持　　报社要做好这一工程，最重