学校现况与分析_12-03

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1、学校现况与分析_12-03壹、學校現況與分析一、學校SWOTS分析因素內部外部行動策略優勢劣勢機會威脅地理環境1.位於臺北盆地東南，絕無土石流2.位於文山文教區，水準高。3.捷運、公車、校車，四通八達。1.文山區私立高中職多，而且公立高中職林立。2.文山區出生率低、人口數少、生源少。3.緊鄰馬路，交通安全需特別留意。1.政大文教區，學風鼎盛。2.臺北縣市的國民，較重視子女教育。1.附近有政大附中、景美、萬芳、再興、東山、大誠、滬江等學校，競爭對手多。2.半數學生來自外縣市，往返交通安全有顧慮，亦造成較不便。1.充分利用校門前公園及堤防區場地。2.美化綠化校園。學校規模1.於民國51年創校，

2、學校規模適中。2.高中部36班，高職部：資訊、電子、資處、國貿、廣設、廣技，計36班，國中部9班。3.學制包含日間部、進修部及綜合高中，可提供學生多樣選擇，適性發展。1.校地12,749.94平方公尺，擴建不易。2.在少子化情形下，生源減少，學生素質有逐年下滑之虞。1.大門口新設置之公園，學校可爭取認養，提供師生戶外課使用。2.持續研發新課程，並與企業、職場能力需求結合，應可維繫學校現有規模。師生活動空間小，有壓迫感。進行教育需求評估，力求小而美，又有內涵的精緻學校校舍設備1.校舍六棟，各具功能。2.普通教室88間，間間ｅ化，新型電腦教室7間。3.資訊中心置景文入口網站。4.ｅ化教學設備建

3、置完成，包括班班有電腦、投影機、珠光銀幕、線上查詢、廣播器、ＯＡ辦公桌、提供優質教學學習環境5.Webmeeting建置完成，有助於校務資訊傳達。6.全校園內已可無線上網。7.宿舍部分，男54床，女48床。1.無田徑場、游泳池。2.缺少室內大型活動場地。3.校內球類運動設施有限，對學生體育發展有所限制。1.配合「高中職社區化政策」，爭取經費，充實教學硬體設備。2.利用私校補助款及自籌款隨時更新與維護設備。1.電腦日新月異，需適時更新，才不致落人之後。2.人員組織編制逐漸受到縮減影響，有裁減趨勢；需進行自動化、委外維護...等作業規劃。1.善加利用校園網路。2.豐富館藏，充實心靈。教師資源1

4、.師資優良。2.完成研究所、四十學分進修者近三分之一。3.教學經驗豐富。4.教師努力進修第二專長，有助於人力調度，目前已多位教師具第二專長。1.部分老師自我意識較強。2.新進教師較多，在校務經驗上尚不純熟。3.未具合格資格者尚有4人。1.進修意願強。2.研討風氣盛。3.「教訓輔三合一」、「資訊融入教學」及其他相關研習進修機會眾多。1.部分教師有意報考公立學校，造成師資不穩定。2.行政與教師立場需多協調達成共識。3.外在環境變化快速，政策時有更新，教師不易跟上變化的速度。1.持續加強教師敬業精神。2.積極規劃教師校內、外研習、進修。3.致力教師素質之提升。4.設置「專題研究計畫」，提升教學品

5、質行政人員1.職工具危機意識，均努力工作。2.和睦相處，展現團隊力量。3.職員大多數具大專學歷。1.教師兼行政工作者的處事能力及創新規劃能力有待學習。2.職員電腦素質有待加強。1.富有學習潛力。2.勤於考察觀摩。3.SOP製作可有效促進行政效能。4.校際交流活動日趨增多，提供觀摩取經機會。1.因招生人數的減少，必面臨精簡人事的壓力。2.社會瞬息萬變，將接受因應能力的考驗。1.落實品質管理。2.落實考核制度。3.落實績效獎勵。學生素質1.多才學藝。2.活動力強。3.身心健康。4.學生升學意願高。1.責質參差不齊。2.靜坐不易。3.學生對正規課本上的知識學習意願較為低落，學業成就因而較差。4.

6、大部分學生自我要求習慣及自我學習動機較為薄弱。1.積極參與學校活動。2.升學管道多元化，學生學習面向也更多元，引發更多學習的興趣。1.部分學生對學校要求太多。2.學習態度差。3.有教無學。4.社會不良風氣易影響學生的價值觀。1.彌補學業低成就者。2.多元選擇，快樂學習。3.設置「菁英培訓計畫」，開發學生創意潛能。家庭背景1.大部分社經地位高。2.對子女的教育十分關心。3.人力資源充沛。1.過於忙碌，疏於管教小孩。2.部分家長不善主動表達關懷，親子互動不佳。豐富的人力資源有助於校務推展。部分家長因個人理念，要求校方配合帶來困擾。1.發揮家長會功能。2.歷任家長會長均仍參加學校活動，並肯定學校

7、教學與行政作為，建立良好口碑。社區參與1.提供資源，協助學校解決部分問題。2.配合市府政策，開設親子上網訓練班。3.要求借學校場地舉辦活動，獲社區肯定。因學生來源範圍廣大，鄰近社區學生不見得就讀本校，因而社區家長參與興趣闕如。1.協助辦理研習活動。2.能提供活動場所。場地開放造成門禁管制諸多問題1.積極參與社區各項活動。2.認養社區公園，敦親睦鄰。3.落實社區化政策，提供教學設施，達到資源共享。地方資源1.文教機構多，人