壹、学校现况与分析

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1、壹.學校現況與分析一、學校SWOTS分析I內部外部行動策略優勢劣勢機會威脅1.位於臺北盆地1.文山區私立高1.政大文教區，學1.附近有政大附1•充分利用校東南，絕無土中職多，而且風鼎盛。中、景美、萬門前公園石流公立高中職林芳、再興、東及堤防區立。山、大誠、滬江等學校，競爭對手多。場地。2.位於文山文教2.文山區岀生率2.臺北縣市的國2.半數學生來自2•美化綠化校區，水準高。低、人口數民，較重視子外縣市，往返園。少、生源少。女教育。交通安全有顧慮，亦造成較不便。3•捷運、公車、校3.緊鄰馬路，交通車，四通八安全需特別留達。意。於民國51年創1•校地12,749

2、.941.大門口新設置師生活動空間進行教育需校，學校規模平方公尺，擴之公園，學校小，有壓迫感。求評估，力求適中。建不易。可爭取認養，小而美，又有提供師生戶外內涵的精緻課使用。學校2高中部36班，2.在少子化情形2.持續研發新課高職部：資下，生源減少程，並與企訊、電子、資,學生素質有業、職場能力處、國貿、廣逐年下滑之需求結合，應設、廣技，計虞。可維繫學校現36班，國中部9班。有規模。3•學制包含日間部、進修部及綜合高中，可提供學生多樣選擇，適性發展。I內部外部行動策略優勢劣勢機會威脅校舍設備-1.校舍六棟，各具功能。2.普通教室88間，間間e化，新型電腦教室7

3、間。3.資訊中心置景文入口網站。4.e化教學設備建置完成，包括班班有電腦、投影機、珠光銀幕、線上查詢、廣播器、0A辦公桌、提供優質教學學習環境5.Webmeeting建置完成，有助於校務資訊傳達。6.全校園內已可無線上網。7.宿舍部分，男54床，女48床。1.無田徑場、游泳池。2.缺少室內大型活動場地。3.校內球類運動設施有限，對學生體育發展有所限制。1•配合「高中職社區化政策」，爭取經費，充實教學硬體設備。2.利用私校補助款及自籌款隨時更新與維護設備。1.電腦日新月異，需適時更新，才不致落人之後。2.人員組織編制逐漸受到縮減影響，有裁減趨勢；需進行自動化、

4、委外維護…等作業規劃。1•善加利用校園網路。2•豐富館藏，充實心靈。-因素部內會機脅威師強老較分識部意意學資有立娴1黨部報校不腳2"数O研丿刀分騒學三那十近較經純師瞬不教吋尚進上。新多驗熱2Mr政需共行場成原外進C:4^>确校習。齢師研修篩資源-O修有芟位專I«進，觸多二般力長加已第輾努專人前具M師二於目師。踽教第助，教長3.4.合融其進三訊及習轨訓r'花關餌教JV教相機「一入他修3化時師化變策教變境政1。環，新跟度在速更易速外快有不的素+O題II學加之置究尉質致質設研忌品••34T-O職識作工能劃學预囂待肝師确有鮎者盼力。擲作力能亂O力潛習學有富•^1因減

5、精力管質品實H落理•T—行政人員-處量多歷戯力大學針隊員專秤團職大如sop阮融陽卿昨飢萬因考息受的瞬般力會来，能社變應甌额30帧臥I內部外部行動策略優勢劣勢機會威脅1•多才學藝。「責質參差不齊。積極參與學校部分學生對學「彌補學業低活動。校要求太多。成就者。2.活動力強。2.靜坐不易。2.升學管道多元2•學習態度差。2.多元選擇化，學生學習,快樂學面向也更多元，引發更多習。學習的興趣。3•身心健康。3.學生對正規課3•有教無學。3.設置「菁英本上的知識學培訓計畫」習意願較為低，開發學生落，學業成就因而較差。創意潛能。4.學生升學意願4.大部分學生自4.社會不良

6、風氣咼O我要求習慣及易影響學生的自我學習動機較為薄弱。價值觀。大部分社經地1•過於忙碌，疏於豐富的人力資源部分家長因個人1•發揮家長會位高。管教小孩。有助於校務推展。理念，要求校方配合帶來困擾。功能。2•對子女的教育2.部分家長不善2•歷任家長會十分關心。主動表達關長均仍參懷，親子互動加學校活不佳。動，並肯定學校教學與行政作為，建立良好口碑。3•人力資源充沛。1.提供資源，協助因學生來源範圍1.協助辦理研習場地開放造成門1.積極參與社學校解決部分廣大，鄰近社區學活動。禁管制諸多問題區各項活問題。生不見得就讀本校，因而社區家長參與興趣闕如。動。2.配合市府政策

7、2.能提供活動場2•認養社區公,開設親子上所。園，敦親睦網訓練班。鄰。3•要求借學校場3•落實社區化地舉辦活動，政策，提供獲社區肯定。教學設施，達到資源共享。I內部外部行動策略優勢劣勢機會威脅1•文教機構多，人1.無法消除不良附近有大專校1•涉足不良場所1.建立社區防才濟濟，教育場所。院圖書館等相關,造成學習分護，督導學資源雄厚。文教資源，善加利心。生校外品用，終身學習。行。2.文山區多生態2.家長、社區民眾2.—般民眾尚未2.經常舉辦校環境，提供豐多為生計奔養成社區與學外教學活富校外教學資波，較少主動校資源共享之動。源。提供可結合運觀念，共享做用資源。法也

8、不甚了解提升教師課程1.教師多專注於結合社區內高教學