前置性作业(1-2单元)

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1、语文前置性作业（第八册）自主学习内容：1.古诗三首一、初读课文（四人小组长检查）1、借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）敬亭山洞庭潭面青螺谙我会区分：相xiāng（）只zhī（）和hé（）xiàng（）zhǐ（）和huò（）2、将一类字组两个词语，给二类字标出拼音。（做在书上）我会写正确：亭庭潭螺谙3、将一类字标出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）二、熟读课文1、读古诗三首，要求：读准字音，读通顺句子。2、我能理解诗中下列字、词的意思（可以结合上下文或借助工具书）闲：厌：和：潭面：青螺：谙：三、细读课文1、我会想：每首诗中都描写什么样的景

2、色？（用自己的话说说）2、我会想：我能借助课文注释大致理解这些诗句：（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。四、试着背诵古诗我能背诵的古诗有：我在课外还积累了写风景的诗有：语文前置性作业（第八册）自主学习内容：2.桂林山水一、初读课文（四人小组长检查）1、标出自然段2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）漓江波澜壮阔无暇翡翠峰峦雄伟红叶似火骆驼危峰兀立怪石嶙峋竹筏连绵不断画卷我会区分：画huā（）似shì（）拔（）huà（）似shì（）拨（）3、将一类字标

3、出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）４、我会写正确：澜瑕攀峦泰二、熟读课文1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）兀立：嶙峋：连绵不断：拔地而起：三、细读课文1、我会想：课文中每个自然段分别讲了什么内容？用自己的话简短概括一下。我会写：第一自然段：。第二自然段：。第三自然段：。第四自然段：。2、我会想：漓江的水有哪些特点？把相关句子勾出来。我会写：我知道漓江的水有、、三个特点。四、积累运用我积累了这些词语：语文前置性作业（第八册）自主学习内容：3.记金华的双龙洞一、初读课文（四

4、人小组长检查）1、标出自然段2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）浙江突兀森郁臀部稍微额角蜿蜒我会比较：转zhuǎn（）曲qǖ（）zhuàn（）qǚ（）3、将一类字标出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）４、我会写正确：簇臀蜿蜒擦二、熟读课文1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）明艳：突兀森郁：蜿蜒：石钟乳：三、细读课文1、我会想：课文中作者的游览顺序是什么？我会写：先写，接着写，再写，最后写。2、我模仿：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪

5、声也时时变换调子。（仿照句式，用上加点词写句子。）我会写：四、积累运用我积累了这些词语：我积累了这些句子：语文前置性作业（第八册）自主学习内容：4.七月的天山一、初读课文（四人小组长检查）1、标出自然段2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）戈壁滩白缎山涧飞泻洄水涡饮马俯视五彩斑斓无限生机白皑皑撑开重重叠叠马蹄溅起幽静萦绕五彩缤纷矫健我会比较：饮yǐn（）重chóng（）yìn（）zhòng（）3、将一类字标出拼音。（做在书上）二、熟读课文1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。2、我能理解下列词语的意思（可以结合

6、上下文或借助工具书）戈壁滩：山涧：洄水涡：三、细读课文1、我会想：课文中2、3、4自然段分别描写了天山哪些景色？我会写：2自然段写，3自然段写，4自然段写。最后写。2、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）我会写：四、积累运用我积累了这些词语：我积累了这些句子：语文前置性作业（第八册）自主学习内容：5.中彩那天一、初读课文（四人小组长检查）1、标出自然段2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）拮据梦寐以求馈赠奔驰牌迷惑不解捎教诲我会比较：据jǖ（）悔（）jǜ（）诲（）3

7、、将一类字组两个词语，给二类字标出拼音。（做在书上）我会写正确：驶德惑拨属二、熟读课文1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）拮据：精湛：梦寐以求：馈赠：三、细读课文1、我会想：父亲面临的道德难题只的是什么？他是怎样面对和处理这个问题的？（请在文中将相关内容勾出来。）2、试着用自己的话讲讲这个故事。3、谈谈自己对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的理解。四、积累运用我积累了这些词语：我积累了这些句子：语文前置性作业（第八册）自主学习内容：6.万年牢一、初读

8、课文（四人小组长检查）1、标出自然段2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）走街串巷天津海棠损伤晾晒竹签耽误宫廷师傅邀请赚钱嫌掺点假闺女我会比