如何做好期末复习工作

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1、如何做好期末复习工作?一、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划（必须实用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。二、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。因此，教师应该对复习内容进行一定的归纳、概括，相关知识形成知识树，串成知识网络。有些知识可能要打破教材的顺序，跨章节、跨单元。这样才能便于学生前后联系，从较高层面上驾驭知识

2、，才能使学生跳出课本看所学知识，跳出知识本身去掌握知识，达到融会贯通。这也便是平时所说的变教知识为教能力。具体应该从以下方面入手：1、要精心设计教案。复习阶段，往往教师没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且要下功夫写。2、要精心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、

3、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。3、要精选习题。复习阶段，有的教师最轻松，他的复习计划可以这样概括：一课时复习一单元，同时做这一单元的检测题。于是，习题成了这个阶段的命根子、压轴戏。这种靠多做来压题、猜题、提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。当然，以上这些工作，离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。三、因材施教，打耐心细致之仗。复习

4、阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一

5、份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。以上只是搞好复习的一方面。要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等，在此不一一赘述。总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。附件：2009～2010学年第一学期期末重点工作安排一、复习及期末考试工作1.复习工作。期末考试工作已经临近，教务处、各系部要加强对教学工作的检查，任课老师要加强对学生课业的辅导，力争使学生期末考试过关率达到95﹪以上。2.期末考试工作。学校期末考试工作由教务处牵头、各系部配合全面安排好本次期末考试

6、及考试课测试工作。考试课考试由教务处统一安排，各系部配合，考查课考试由各系部具体安排，教务处宏观指导。（1）08级学生考查考试时间定于第二十周（2009年12月27日～2010年元月9日）进行，学生考试结束后次日全部离校。（2）09级新生（含“3+2”转段生）考查考试时间定于第二十一周（元月10日～15日），考试结束后次日全部离校。（3）考试期间设发热考场，发热隔离学生参加考试的，集中在一个发热考场派专人监考；对于因发热病重不能参加考试（或隔离不能参加考试）的学生由班主任负责办理好缓考手续，随下学期补考进行期末考核。3.阅卷登分工作。阅卷工作由各系部安排，教研室统一组织

7、集体阅卷，阅卷结束后由教研室统一组织评定成绩，并一式四份分别通知班级，上报系部、教务处，留存教研室。登分时间定于2010年元月7日～20日进行，逾期责任自负。二、学校放假及开学安排全校正式放假时间定于2010年元月20日（农历腊月初六）,学生分别于元月9日、16日放假，教职工于元月20日放假，假期共六周。下学期于3月1日、2日（农历正月十六、十七）报到，3月3日（农历正月十八，星期三）正式上课。3月2日下午全校大扫除，晚上各班召开班会。3月3日早晨7点升国旗。三、年终总结工作安排学校要求各部门一定要认真做好年终总结工作，此项工作由办公室全