如何做好期末复习呢

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1、如何做好期末复习呢?有以下儿种复习方法:一、归类列表法我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑屮构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。二、过电影复习法回顾本学期学过的容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习吋以单元或分类的形式，把所有的知识要点

2、在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。三、读写结合法S习时，应加大对基本知识、基本技能的笈习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边川手在书桌上书空练写，手和嘴•一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量！四、查漏补缺法在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行

3、理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。五、交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。六、多种方式习法长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题（计算题、应用题｝,而且习题也要注

4、意变化题型。还可以根裾时间的长短，采用不同的习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果吋间紧迫，再平均分配吋间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。同学们，只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成

5、绩.紧张的期末复习考试又来临了，每当此吋，我们常常听到同学们说自己的头脑发“木”，不太灵了，什么也记不住，为什么会这样呢？从心理学的角度来讲，造成这种心理状态的原因主要有以下儿点：1、考试引起的高度情绪紧张，引起急躁、烦恼。这种因素极易导致大脑皮层机能失调，注意力无法集中在备考活动上，使学生的接受能力和记忆能力大大降低。于是出现了“刀枪不入”的发“木”状态。2、学生对应考缺乏信心。这种心理状态使大脑对信息的接受、加工、贮存和提取能力大大下降。3、用脑不得当。部分学生为了取得优异的成绩，拼命复习功课。表现为开夜车、无视体育

6、锻炼、放弃文娱活动等。这种做法会造成大脑缺氧，头脑晕沉，降低了学习效果。4、S习方法单一。部分学生长时间只钻研一门功课，使大脑皮层的某一部位长期兴奋，引起保护性仰制，造成头脑不清。5、暗示。在集体学习的场合当中，一个人或儿个人声张自己头脑发“木”，什么也记不住，就会暗示其他人，造成连锁反应、那么，怎样冰能防止和克服这一现象的发生呢?我认为可以采用以下几种做法：1、加强思想教育。教育学生初步树立正确的人生观和考试观，敢于正视压力，卸下"考分就是学生的命根"这样沉重的思想包袱，不搞"命运大决战"，"无私才能无畏’*，这样就不

7、怕考试了。2、充分利用高效记忆时间。依据人们的记忆规律来看，早晨起床后1小时，上午八点至十点，下午六点至七点和临睡前一小吋，是一天当中记忆效果最佳时期，我们应学会善于利用这些吋间提高我们的学习效果。3、复习方法应合理、多样化我们应对所学内容做到及吋复习，文理应交叉进行，以避免单调机械的重复。4、合理的休息和保证充足的睡眠。考试前就注意休息。每学习一二小时要有短暂的休息，可以简单地做个操，散散步，多吸收新鲜空气，使大脑尽快消除疲劳0此外，考试前还应保证充足的睡眠。不要开夜车，不要“临阵磨枪”，将自己搞得太疲劳，以免影响学习

8、效率。基础复习：(1)及时复习“人们对于刚学过的东两，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。”认真看课本上的每孕小结(如科学本帝提耍、数学小结)，W习小结可以对本孕整体内容丫然于心。然后再fl习。这样就可以做到心中有数，知道该ffl习什么。fi习当天所学的内容，ffl习之后再做作业。每天晚上睡觉前想-•想：“我今天