1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球1

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1、高中数学课程设计课题1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球（1）课型主备人李冬旭上课教师李冬旭上课时间学习目标圆柱、圆锥、圆台和球定义圆柱、圆锥、圆台和球的性质母线顶点教学重点了解圆柱、圆锥、圆台和球教学难点圆柱、圆锥、圆台和球中的一些计算教师准备教学过程时间分配集备修正1．圆柱及相关概念1．定义：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，将矩形旋转一周而形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。2．相关概念：（1）圆柱的轴：旋转轴叫做圆柱的轴；（2）圆柱的高：在轴上的这条边（或它的长度）叫做圆柱的高；（3）圆柱的底面：垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；（4）圆柱的侧面：不垂直于轴的边旋转而成

2、的曲面叫做圆柱的侧面；（5）圆柱的母线：无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边叫做圆柱的母线。3．圆柱的表示方法：用表示它的轴的字母表示，如圆柱OO1。圆柱是如何得到的？它有什么性质？1．圆柱是由矩形绕其一边旋转一周而形成的曲面所围成的几何体，除此之外，还可以是矩形绕其两对边的中线旋转而形成的曲面所围成的几何体；2．在空间，到一条线段的距离等于定长的点的集合是圆柱面；也就是矩形中与旋转轴平行的那一条边绕旋转轴旋转一周形成的曲面；3．圆柱具有以下性质：1’5x5’3/3高中数学课程设计（1）圆柱的底面是两个半径相等的圆，圆的半径等于矩形的边的长，两圆所在的平面互相平行；（2）通过轴

3、的各个截面是叫做轴截面，轴截面是全等的矩形；（3）母线平行且相等，它们都垂直于底面，它们的长等于圆柱的高.研习点2．圆锥及相关概念1．定义：以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，将直角三角形旋转一周而形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。2．相关概念：（1）圆锥的轴：旋转轴叫做圆锥的轴；（2）圆锥的高：在轴上的这条边（或它的长度）叫做圆锥的高；（3）圆锥的底面：垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆锥的底面；（4）圆锥的侧面：不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆锥的侧面；（5）圆锥的母线：无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫做圆锥的母线；3．圆锥的表示方法：用表示它的轴的字母表示

4、，如圆锥SO1。圆锥是如何得到的？它有什么性质？1．圆锥是由直角三角形绕其一条直角边旋转一周而形成的曲面所围成的几何体，除此之外，还可以看成是等腰三角形绕底边上的中线旋转而形成的曲面所围成的几何体也是圆锥"2．一个直角三角形绕其斜边旋转一周所形成的几何体是由两个圆锥底面对接构成的几何体"3．圆锥具有以下性质：（1）圆锥的底面是一个圆，圆的半径就是直角边"#的长，底面和轴垂直；（2）平行于底面的截面是圆；（3）通过轴的各个截面是轴截面，各轴截面是全等的等腰三角形；（4）过顶点和底面相交的截面是等腰三角形，如等腰三角形SAC（5）母线都过顶点且相等，各母线与轴的夹角相等。3/3高

5、中数学课程设计作业步步高高校作业板书设计1.圆柱图例1练习小结圆柱定义（1）2.圆锥图例2（2）圆锥定义课后反思圆柱、圆锥、圆台和球的重点在于图形的理解3/3