中共宣汉县住房和城乡规划建设局局党组

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1、中共宣汉县住房和城乡规划建设局局党组2012年中心学习组理论学习计划接收回传局属各支部：       2012年是深入贯彻党的十七届六中全会精神、喜迎党的十八大召开的重要一年，是十二届县委的开局之年，也是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，更是“一年大突破”的决胜之年。认真搞好局党组中心组理论学习，对于进一步推进学习型党组织建设，全面建设五个新宣汉，实现宣汉城乡规划建设新跨越具有十分重要的意义。根据中央、省、市关于加强和改进党员领导干部理论学习的有关规定和中共宣汉县委办公室关于印发《中共宣汉县委中心组2012年理论学习安排意见》

2、的通知要求，结合我局工作实际，现对局党组中心组2012年的理论学习计划如下：        一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”-9-重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届六中全会和县笫十二次党代会精神，紧紧围绕中央、省、市、县委重大工作部署，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，紧密联系宣汉实际，广泛学习加快富民强县所需的经济、政治、文化、科技和社会等各方面知识，努力建设学习型领导班子，不断提高领导干部的理论素养，为实施“四个五”发展战略，为

3、促进全县经济社会又好又快发展提供强大的理论支撑和智力支持，为推动全县住房保障、城乡规划建设事业健康发展提供坚强的政治保证和思想保证。       二、学习内容       第一专题：全国“两会”精神学习形式：集中学习目的要求：认真学习领会全国“两会”精神，全面贯彻落实中央决策部署，结合县第十二次党代会作出的战略部署，准确研判我县面临的经济社会发展形势，统一思想，凝聚智慧，科学谋划，确保实现我县“一年大突破”发展目标。 学习资料：       （1）胡锦涛：在全国“两会”上的讲话（2012年3月）       （2）温家宝：在十一届

4、全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》       （3）刘奇葆：《努力走出一条西部开放之路》（《人民日报》2012年3月1日）       （4）《人民日报》、《四川日报》社论和评论员文章第二专题：党风廉政建设学习形式：集中学习-9-目的要求：组织局党组中心组成员前往警示教育基地参观学习，进一步增强领导干部政治敏锐性和拒腐防变能力，提高自我约束能力和警醒能力，自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，更加坚定理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨。学习资料：（1）胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会笫七次全体会议上的

5、讲话；（2）《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会笫七次全体会议公报》（3）《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》第三专题：社会主义核心价值体系学习形式：集中学习目的要求：通过学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的科学内涵和实践要求，自觉增强宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识；自觉加强思想道德建设，加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。学习资料：1.《社会主义核心价值体系学习读本》2.《中国特色社会主义理论体系学习读本》-9-3

6、.中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》第四专题：新型工业化新型城镇化建设学习形式：参观考察目的要求：组织局党组中心组成员和中层干部以上骨干前往工业化城镇化建设先进地区考察学习。结合宣汉实际，进一步统一思想认识，加快推进“两化互动”，积极推进我县统筹城乡一体化建设进程。学习资料：（1）《中共四川省委、四川省人民政府关于加快推进新型工业化新型城镇化互动发展的意见》（川委发［2011］15号）（2）刘奇葆：在全省推进新型工业化新型城镇化工作会议上的讲话。（3）刘奇葆：《以新型工业化与城镇化为动力 加快转变经济发展方式》（《求是

7、》2012年第5期）第五专题：文化体制改革学习形式：专题辅导目的要求：邀请县委党校专家学者举办讲座，深入领会新形势下中央关于推进文化改革发展的战略部署。围绕县委实现科学发展、建设“五个新宣汉”-9-的奋斗目标和发展定位，立足宣汉深厚的文化底蕴和独特的文化优势，培育特色文化，打造文化精品，推动文化大发展大繁荣。学习资料：（1）《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》；（2）胡锦涛：《坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路 努力建设社会主义文化强国》（《求是》2012年第1期）（3）《人民日报》相

8、关评论员文章。（4）《论文化建设---重要论述摘编》第六专题：党的建设学习形式：参观考察目的要求：通过组织局党组中心组成员外出参观学习，瞻仰红色教育基地，接受革命传统教育，深刻认识中国共产党的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验。坚持党要管党、从严治党，全