论四手联弹在钢琴课教学中的重要性

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1、论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性论四手联弹在钢琴课教学中的重要性第18卷第5期2010年10月呼伦贝尔学院JournalofHulunbeierCol!No.5Vl01.18PublishedinOctober.2010论四手联弹在钢琴课教学中的

2、重要性贾俊萍(呼伦贝尔学院音乐学院内蒙古海拉尔021008)摘要:钢琴是一件和声乐器,它演奏的特殊性就在于任何一首钢琴曲都包含着诸多层次,都是很多和弦以及多种音响的组合.在钢琴的多种演奏形式中,四手联弹是其中较为特殊地一种演奏形式.它不同于其它的重奏形式,有着自身显着的特点,它作为一种教学手段,在给学生提供了一个合奏训练机会的同时,也是钢琴教学模式得以优化的有效途径.本文就四手联弹在钢琴课教学中的重要性做全面的阐述.关键词:钢琴教学;四手联弹中图分类号:J624.1文献标识码:A文章编号:1009—4601(2010)05—00

3、69—04钢琴学习是一个漫长而艰苦的过程.长时间,机械的手指训练,再加上长期以来,钢琴课的教学都在沿袭着”一对一”的教学模式,都是单人弹奏.不论是教学内容还是教学模式上都显得单调而缺少变化,没有最大程度的激发起学生的学习积极性,同时教师的教学也缺乏创新.因而,教师可以针对学生的程度与兴趣,适当时在教学内容或教学模式上做必要的创新与转变.使之更加有利于教学的进行.那么,钢琴二重奏就是一种很好的教学补充.钢琴二重奏通常包括双钢琴协奏和四手联弹,这就对学生的综合素质以及弹奏能力提出了更高的要求,双钢琴协奏往往会受到条件的限制,而四首联

4、弹在教学中就尤为方便,可以灵活地融人到钢琴的教学内容中.四手联弹是钢琴二重奏中的一种形式.这种表演形式从l6世纪就开始形成,的形成历史要早于双钢琴,而双钢琴的辉煌时期开始于莫扎特,并逐渐为听众所接受,欣赏.也是正值这个时期,一些二重奏的乐谱开始相继出版.除了当时莫扎特写的六首四手联弹与两首双钢琴作品外,到后来贝多芬,舒曼,勃拉姆斯等人也都相继写过相当精彩的钢琴二重奏曲.到了l8世纪,举行钢琴二重奏的公开演出活动更加流行起来,l9世纪中期达到了一个鼎盛时期.目前,它已经在音乐舞台上与钢琴独奏,协奏势成鼎足.如果将这一古老的传统演奏

5、形式为现代钢琴教学所用,那么对培养全面素质的钢琴演奏人才是十分有益的.一,四首联弹的弹奏特点四手联弹是钢琴二重奏的演奏形式之一.指两个演奏者同时弹一架钢琴:这种演奏形式赋予了钢琴丰富而生动的表现力.给演奏者带来无比愉悦的感受.对提高演奏者的思维能力,协调能力,平衡能力,和声的听辨与分析能力,合作能力和音色的控制能力等方面均起着重要的作用.它是钢琴教学内容中不可缺少的一部分,在钢琴教学内容中应占有一定的比重.选择使用一些适当的四手联弹作品进行教学,F}1教师与学生,或是学生与学生进行四手联弹.不但有利于发挥学生的潜力,更加增强了学

6、生学习的主动性和趣味性.四手联弹作为一种教学内容和教学模式.要求演奏者不仅要有扎实的弹奏能力和音乐素质,更重要的是具备良好的合作意识.因为这种演奏形式必须通过演奏者双疗的共同努力,/j’能更好投稿日期:2010-04-09作者简介:贾俊萍(I970一)女,汉族.呼伦贝尔擘院音乐学院副教授,硕士研究方向:钢琴教学与研究的诠释音乐作品的整体结构和内涵,才能赋予钢琴更加生动,更加丰富的表现力,同时也能给演奏者带来无比愉悦的震撼和感受作为钢琴教师,教学中除了手指技术训练之外,还应从音乐教育的长远目标出发,在发展学生音乐能力的过程中重视和

7、加强学生综合素质的培养.四手联弹正是对钢琴演奏者全面发展起着重要作用的一种训练方式,它能激发学生的学习热情,提高学生的音乐修养,发展学生的音乐才能,使学生在学习的过程中享受到弹琴的乐趣.这种教学模式的优势还在于教师能够整体上把握学生的合奏,并及时解决两人在合作中出现的各种问题.比如说两人在弹奏中节奏是否准确,速度是否统一,彼此的声部对位是否精准,最主要的是配合是否达到默契等.因而,采用这种教学模式是很有必要的.作为教师也要把握和利用好这种有效的教学手段,要多给学生提供艺术实践的机会,或者是经常举办音乐会,使学生充满自信的站在舞台

8、上表演,增强他们的舞台把控力和音乐表现力.四手联弹的演奏特点就是通过彼此的合作,体会配合的重要性.从而让学生从弹奏中的配合逐渐建立起人与人之间的信任与协作精神,更有利于他们人生观,世界观的形成.因而,这种独立的演奏形式,希望能受到广大钢琴教师的重视和关注.二,四