唐诗宋词选读课时复习学案6

《唐诗宋词选读课时复习学案6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学案课题左迁至蓝关示侄孙湘第1课时计划上课日期教学目标1、解放注释了解作泽及背景。2、指导阅读、感悟体会。3、译释诗句，了解大意。教学重难点感悟体会一、检查背诵：二、作者简介：参考课本注释1三、整体感知：1、师范读2、学生自由朗读并结合书下注释，同桌互相译释诗句，圈点疑问。诗的前四句皆叙“左迁”，后四句转写“至蓝关示侄孙湘”。诗的开端直叙自己获罪被贬的原因，第三四句申诉自己非罪远谪的愤慨，第五六句写征途中回望远瞻，流露出隐隐的悲哀，结句更加沉痛地表达了将会客死他乡的忧怨。3、翻译大意。早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮阳。关键点拨加工润色一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯

2、因为老病而顾惜残年余命。阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，征马不愿前行。我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。四、讨论交流。（1）、诗中直接抒情的是哪一句？表明了什么？（2）、仔细体会“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？明确：（1）、肯将衰朽惜残年。表明自己凛然无悔、刚直不阿的品格。（2）、这两句借景语言情思。诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。这两句诗就是通过景物描写委婉地表达这种情感。云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上一句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下一句

3、是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。五、课文小结：这首诗叙事高度概括，写景境界开阔，抒情真挚动人，三者融合一体，形成了悲怆壮美的艺术效果，读来令人感慨不已。面对诗人此种情形，作为新时代的中学生，你以为该如何处理这种问题，又该以何种心态来面对呢？作业布置背诵《左迁至蓝关示侄孙湘》教学心得