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时间:2018-07-30
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1、函数的单调性(2)【本课重点】1、进一步理解函数单调性的概念,并学会用函数单调性概念来讨论函数的单调区间;2、掌握复合函数单调性的判定方法;3、培养逆向思维和综合运用知识来分析问题、解决问题的能力【预习导引】1.已知函数若则()(A) (B)(C) (D)与的大小不能确定2.已知函数在区间[a,b]上单调且f(a)f(b)<0,则方程=0在区间[a,b]内()(A)至少有一实根 (B)至多有一实根(C)没有实根 (D)必有唯一的实根3、已知定义域为R的函数在区间(-∞,5)上是单调递减,对任意实数t,都有f(5+
2、t)=f(5-t),那么下列式子成立的是()A.f(-1)3、的单调性,并指出其单调区间(1)f(x)=(2)f(x)=(3)例4.(备选题)定义在R上的函数y=f(x),f(0)≠0,当x>0时,f(x)>1,且对任意的a、b∈R,有f(a+b)=f(a)·f(b).(1)求证:f(0)=1;(2)求证:对任意的x∈R,恒有f(x)>0;(3)求证:f(x)是R上的增函数;(4)若f(x)·f(2x-x2)>1,求x的取值范围.【课后检测】1、若函数f(x)是区间[a,b]上的增函数,也是区间[b,c]上的增函数,则在区间[a,c]上()A、必为增函数;B、必为减函数;C、可能为增函数;D、不是增函数;2、若函数f(4、x)=∣x-a∣在区间内为减函数,则a的范围是()A、a≥1;B、a=1;C、a≤1;D、0≤a≤1;3、已知函数f(x)在R上是增函数,若a+b>o,则有:()A.f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b);B.f(a)+f(b)>f(-a)-f(-b);C.f(a)+f(-a)>f(b)+f(-b);D.f(a)+f(-a)>f(b)-f(-b);4、函数f(x)是定义在(-1,1)上的增函数,且f(a-2)-f(4-a2)<0,那么a的取值范围为____________;5、函数y=x∣x-2∣的单调递增区间为___________;6、证明函数f(x5、)=在内是单调递减;4、设二次函数f(x)=x2-(2a+1)x+3(1)若函数f(x)的单调增区间为,求实数a的值;(2)若函数f(x)在区间内是增函数,求a的范围;(选做题)已知定义域为(0,+∞)的函数满足:①x>1时,f(x)<0;②f()=1;③对任意x,y∈都有f(xy)=f(x)+f(y);⑴求证:;⑵求证:函数f(x)在定义域内是减函数;⑶解不等式:f(x)+f(5-x)≥-2;【感悟札记】
3、的单调性,并指出其单调区间(1)f(x)=(2)f(x)=(3)例4.(备选题)定义在R上的函数y=f(x),f(0)≠0,当x>0时,f(x)>1,且对任意的a、b∈R,有f(a+b)=f(a)·f(b).(1)求证:f(0)=1;(2)求证:对任意的x∈R,恒有f(x)>0;(3)求证:f(x)是R上的增函数;(4)若f(x)·f(2x-x2)>1,求x的取值范围.【课后检测】1、若函数f(x)是区间[a,b]上的增函数,也是区间[b,c]上的增函数,则在区间[a,c]上()A、必为增函数;B、必为减函数;C、可能为增函数;D、不是增函数;2、若函数f(
4、x)=∣x-a∣在区间内为减函数,则a的范围是()A、a≥1;B、a=1;C、a≤1;D、0≤a≤1;3、已知函数f(x)在R上是增函数,若a+b>o,则有:()A.f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b);B.f(a)+f(b)>f(-a)-f(-b);C.f(a)+f(-a)>f(b)+f(-b);D.f(a)+f(-a)>f(b)-f(-b);4、函数f(x)是定义在(-1,1)上的增函数,且f(a-2)-f(4-a2)<0,那么a的取值范围为____________;5、函数y=x∣x-2∣的单调递增区间为___________;6、证明函数f(x
5、)=在内是单调递减;4、设二次函数f(x)=x2-(2a+1)x+3(1)若函数f(x)的单调增区间为,求实数a的值;(2)若函数f(x)在区间内是增函数,求a的范围;(选做题)已知定义域为(0,+∞)的函数满足:①x>1时,f(x)<0;②f()=1;③对任意x,y∈都有f(xy)=f(x)+f(y);⑴求证:;⑵求证:函数f(x)在定义域内是减函数;⑶解不等式:f(x)+f(5-x)≥-2;【感悟札记】
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