江苏省扬州市高邮中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试卷+Word版含答案.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com高二年级期末考试模拟考试语文考试时间：150分钟试卷满分：160分命题人：叶璐瑶审核人：奚有富注意事项：1.选择题的答案按对应题号填涂在答题卡上。2.主观题答案写在答题纸上。一、基础知识与语言文字运用（每题3分，共21分）1.下列选项中，每对加点字的读音都不相同的一组是（）（3分）A．酩酊/青冥楷书/揩油折成/折本挣揣/逸兴遄飞B．跻身/果脐脖颈/颈椎蓑鲉/铀揾泪/愠色C．螫针/惊蛰省识/省亲叨陪/唠叨修禊/若合一契D．场地/场院霎时

2、/刹那逋慢/餔糟长歌当哭/安步当车2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）竹是什么呢？竹本固，不____________；竹性直，不____________；竹心空，不____________；竹节贞，不改志向。所以，竹是君子的化身。A.通权达变趋炎附势见异思迁B.见异思迁趋炎附势刚愎狭隘C.趋炎附势通权达变刚愎狭隘D.刚愎狭隘见异思迁通权达变3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将

3、是他们的主要任务。B．行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。C．一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。D．在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。4.下列加点词古今义相同的一项是（）（3分）A.却告了相思回避B.何至自沉溺缧绁之辱哉C.所以隐忍苟活D.最难调护，最要扶持5.下列加点词的解释

4、全部正确的一项是（）（3分）A.门衰祚薄：福推整罗素衣：推辞行比一乡：合寂寞开无主：无人过问B.若望仆不相师：怨恨，抱怨惊风乱飐芙蓉树：吹动汉家烟尘在东北：烽烟和尘土，指敌军入侵怒而飞：奋起的样子-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家C.更相为命：轮流，交替下流多谤议：身处下流，指地位卑微或凭几学书：书籍斗酒十千恣欢谑：玩笑D.所谓强颜者，曷足贵乎：勉强表示欢欣莫之夭阏:挫折摐金伐鼓下榆关：撞击禾生陇亩无东西：不成行列6.下列诗词没有使用比喻的修

5、辞手法的一项是（）（3分）A.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此B.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞C.当时明月在，曾照彩云归D.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程7.下列各句中，对相关诗词理解有误的一项是（）（3分）A.“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，连设三喻，用草、絮、雨来比喻闲愁，词表面写艳情，实则表现了作者退隐后孤寂处境和怅然若失的心情。B.“日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦”，面对易落的春花，词人怎能不借酒消愁，即使喝多伤身也在所不惜，表达了一种殉身无悔的情意。C.“休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未”，西

6、晋张翰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡，这里用这个典故抒发自己的思乡归隐之情。D.“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”，诗人通过描摹古战场，营造了凄凉低沉，悲惨哀怨的色调和氛围，与开头惊天动地，人声鼎沸的气氛形成强烈对比，有天怒人怨的意味，揭露了唐王朝穷兵黩武的罪恶。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成8-11题。鲍竹溪先生传袁枚乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟之，未由修士相见礼

7、。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞？”先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知其故，乃异目视之。亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜

8、欲之切于身。先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？”先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章③，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，