平面向量共线的坐标表示导学案

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1、隆回二中高一数学备课组必修4导学案主编：陈楚基审定：廖信山使用时间：2013年4月班级组号姓名小组评价教师评价§2.3.4平面向量共线的坐标表示【学习目标】1、在理解向量共线的概念的基础上，学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。【学习过程】一、自主学习（一）知识链接：复习：⑴若点、的坐标分别为，那么向量的坐标为.⑵若，则，，（二）自主探究：（预习教材P98—P101）探究：平面向量共线的坐标表示问题1：两向量平行（共线）的条件是什么？若（）共线，当且仅当存在实数，使。问题2：假设（），用坐标该如何表示这两个向量共线呢？2、设，其中，

2、则等价于______________________。二、合作探究1、已知，，且，求.变式：判断下列向量与是否共线①②2、向量，，，当为何值时，三点共线.变式：证明下列各组点共线：（1）（2）3、设点是线段上的一点，的坐标分别是，.⑴当点是线段的中点时，求点的坐标；⑵当点是线段的一个三等分点时，求点的坐标.*变式：当，点的坐标是什么？三、目标检测（A组必做，B组选做）A组1.已知向量，，则与的关系是（）A.不共线B.相等C.方向相同D.共线2.已知三点共线，且，若点横坐标为，则点的纵坐标为（）A.B.C.D.3.点关于点对称点坐标为（）A.B.C.D.4.已知，，

3、若与平行，则的值为.B组1、(2010·湖南长沙)已知O是平面上一定点，A、B、C是平面上不共线的三点，动点P满足＝＋λ(＋)，λ∈[0，＋∞)，则点P的轨迹一定通过△ABC的(　　)A．外心B．垂心C．内心D．重心2、已知四点A(x,0)、B(2x,1)、C(2，x)、D(6,2x)．(1)求实数x，使两向量、共线．(2)当两向量与共线时，A、B、C、D四点是否在同一条直线上？四、课后作业这节课我学到了什么？还有哪些地方我还没弄懂？五、课后反思