生态系统的物质循环导学案

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1、第五章第3节生态系统的物质循环课前预习学案一、预习目标预习生态系统中物质循环的过程及方式。二、预习内容1．生态系统的物质循环概念：____________________________________________________________________________。2．生态系统的物质循环特点：（1）______________________________________________________（2）__________________________________________________________3．生态系统的物质循环实例——碳循环（1）

2、存在形式：____________________________________（2）循环形式：____________________________________（3）循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________传递。（4）温室效应：______________________________________________________________________。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填

3、在下面的表格中疑惑点疑惑内容        课内探究学案一、学习目标1．以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2．说明能量流动和物质循环的关系。3．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。学习重难点：分析生态系统中的物质循环。二、学习过程1.生态系统物质循环的概念及特点（1）概念的理解生态系统的物质循环的范围是________________________________________________参与物质循环的物质主要是指________________________________________________物质循环的具体形式是_____________________

4、____________________________________________________生态系统的物质循环离不开________的驱动。（2）特点全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。反复利用，循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。2．碳循环（1）大气中二氧化碳的来源有三个：______________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________（2）碳元素在生物群落中的传递，主要靠______和______，传递形式为______。碳在生物群落和无机环境之间的传递形式_________________________________________。（3）碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有______与______之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是______。*一

6、些化能合成生物也可将二氧化碳转变为有机物进入生物群落 三、反思总结项目能量流动物质循环形式特点范围联系 四、当堂检测1、关于碳循环的叙述，错误的是（）A.不依赖于水B.需要能量驱动C.产生温室气体D.具有全球性2、细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为（　）A．食物链中重要一环　B．能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中C．与人类关系非常密切D．与生产者、消费者都有关系3、生产者和消费者的遗体被分解者分解（　）A．只有物质循环过程B．只有能量利用过程C．既有物质循环又有能量利用过程D．无法确定4、右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气，C请据图回答问题（1）此生态系统的能量

7、流动是从〔〕固D定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C、之间的流动是以AB形式进行的，在生态系统的各成分中，A为，B为。（3）图中D～C过程是通过作用实现的，C～D过程是通过作用实现的，B～D过程是通过作用实现的。（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以的形式循环。（5）碳循环的同时一定伴随着。课后练习与提高1．生态系统的物质循环中的物质是指（）A．组成生物体的各种元素B．组成自然界的