坚持以现代文化为引领扎实推进文化育人

坚持以现代文化为引领扎实推进文化育人

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1、坚持以现代文化为引领扎实推进校园文化建设高志涛吴星霖艾合买提江·艾开木(新疆农业大学团委)摘要:自治区党委七届九次全委(扩大)会议在谈到实现新疆跨越式发展和长治久安具体战略选择时,提出了“以现代文化为引领,以科技、教育为支撑……”的重要战略思想。把“现代文化”凸现在“引领”的地位,足见“现代文化”在整个战略选择中所具有的重要地位。新疆农业大学作为自治区重点建设的高等院校,建校60年来始终坚持文化育人,在扎根边疆,奉献边疆的伟大实践中创造了具有农大特色的校园文化,形成了“自力更生、艰苦奋斗、求真务实、开拓进取”的农大精神。在两个主题教育过程中

2、,农大人按照中央十七届六中全会提出的促进文化大繁荣、大发展的目标要求,结合建校60周年,结合教育教学工作,以现代文化为引领,大力弘扬新疆精神,在自治区跨越式发展和长治久安中做贡献。关键词:现代文化校园文化主题教育文化是民族的血脉,是人民的精神家园。高校是现代文化引领的主阵地,是现代文化的辐射源和传播者,不仅具有人才培养、科学研究和社会服务的功能,而且聚集大量文化精英,通过知识传播与创造、社会互动发挥着引领文化的社会功能。在创先争优活动中,新疆农业大学高度重视校园文化的育人作用,深入挖掘自身文化内涵,在人才培养、科技创新和学校发展中,秉承农大

3、深厚文化底蕴,突出学校办学特色,以优美的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学术气氛、和谐的民主氛围、科学的人文精神、向上的精神风貌、优良的学风校风,全面加强学校文化建设,形成了具有农大特色的校园文化。一、以精神文化建设为核心,凝聚全校师生思想新疆农业大学的精神文化是经过近六十年来积淀形成的,是全校师生员工共同理想信念、核心价值观的集中体现,是学校文化的精髓与灵魂,是学校可持续发展的宝贵财富。学校在校园文化建设中,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,结合学校发展目标,加强对学校教育思想、办学理念、大学精神、校风、校训等精神文化的进

4、一步凝练、归纳、提升和宣传,使之更好的体现学校所具有的独特、鲜明的个性、追求和信念,使之深入人心,得到师生员工的认同,成为凝聚人心的精神力量。1、强化理论武装和校园精神文明建设坚持把理论武装放在首位,用不断发展的马克思主义教育全校师生员工。学校党委坚持马克思主义指导地位,坚持践行社会主义核心价值体系,利用党委中心组理论学习、周三教职工政治学习、主题团日、主题班会等形式,组织师生员工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系,按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求加强学校精

5、神文明建设与和谐学校建设,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用健康、科学、发展的理论和文化占领学校的思想阵地。2、凝炼办学理念学校建校之初,王震将军就明确了学校“理论联系实际,教学结合生产”的办学理念。进入新世纪以来,学校主动适应新疆经济社会发展,进一步凝练办学理念,提出了“把论文写在天山南北”的办学理念,进一步牢固树立了“以农为主,农、理、工、经、管、文、法”等多学科协调发展,为新疆培养各民族应用型人才的办学特色。在学校未来发展目标上,学校在2006年以教育部本科教学水平评估为契机,紧紧围绕“办一所什么样的大学?如何办好这所大学

6、?”这一命题,对学校办学历程进行了全面回顾,对学校定位、办学层次、学科定位、人才定位、服务面向、发展目标进行了全面梳理,提出了建设西北一流、国内知名、特色鲜明的多科性教学研究型大学建设目标。2007年在学校第三次党代会上,学校党委进一步提出建设特色鲜明的高水平教学研究型大学建设的目标,进一步明确了办学的目标和指导思想。3、弘扬“农大精神”新疆农业大学在60年中之所以历经无数风雨和坎坷时都能坚强挺住,是因为“农大精神”为师生员工在不同时期指明了前进的目标和方向,引导和帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观,打下了学好科学知识的理论基础,明确

7、了奋斗目标和所追求的价值,充分调动自己的聪明才智,树立了刻苦学习农业现代化知识,为新疆农业发展作贡献的理念。“农大精神”传承了“南泥湾精神”,在新疆广袤的大地上,汲取了各民族的优良文化传统,成为扎根新疆,为新疆培养各民族农业专门人才的摇篮。“农大精神”中包含着“艰苦奋斗,自力更生,不等不靠,把握时代,作出贡献”这样的价值观和信仰。为了更好地凝练“农大精神”体现学校的文化追求和精神风貌,学校提出了“明德笃志、励学竞业”的农大校训,以校训激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,奋发有为,为新疆建设发展做出贡献。二、以制度文化建设为保障,推进教

8、育事业健康发展大学制度建设是大学文化建设、教育教学质量的有效保障。在大学文化建设中,必须把制度文化建设放在重要位置。新疆农业大学自建立以来就坚持“理论联系实际、教学结合生产”的办

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