07新生综合素质测试情况分析

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1、计算机网络技术专业08级新生综合素质测试分析报告一、试卷结构：1．试卷一：基础知识测试，分为时政、语文、数学、英语四部分，题型为单选题，共60题，每题一分；2．试卷二：心理转折测试，题型为选择题，共40题，要求学生根据所给测试题目选择“是”或“否”；3．试卷三：基本素质测试，为22个单选题和3个简答题。二、命题思路：1．试卷一：通过一些日常时政题及初中毕业生应掌握的语、数、英知识选择题，测试考生相关知识面及基本知识的掌握情况；2．试卷二：通过一些针对青少年成长期的心理测试题，了解考生在青春转折期的心

2、理适应情况；3．试卷三：以选择题和简答题形式，了解考生对新学校的感受、业余时间的活动、交友情况、日常行为规范、对新专业的兴趣等情况。三、分析数据及结论（08级计算机网络技术专业新生总人数111人）：1．试卷一：45～60分，人数：0说明：得该段分数的学生基础知识面宽，基础知识扎实；本专业新生入学时优秀学生缺乏35～44分，人数：3人说明：得该段分数的学生基础知识面较宽，基础知识掌握良好；25～34分，人数：72人说明：得该段分数的学生基础知识面尚可，基础知识掌握一般；本专业新生入学时学习基础能力一般

3、0～24分，人数：36人说明：得该段分数的学生基础知识面较窄，基础知识掌握不够。本专业新生入学时的部分学习基础能力较差的学生32．试卷二：36分以上，人数：61人说明：适应非常好；本专业新生入学时基本具有较好的适应能力29～35分，人数：33人说明：适应良好；本专业新生入学时基本具有较好的适应能力24～28分，人数：17人说明：尚能适应；23分以下，人数：0人说明：适应不良本专业新生入学时无适应不良的学生3．试卷三：简答题分析如下（1）如发现自己就读的专业与兴趣、能力不符时，会怎么办？70﹪的学生会

4、和老师、学校及时沟通，是否能调整专业，若不能调会努力让自己去适应。30﹪的学生认为可以调整自己的心态，尽量适应该专业的学习，逐渐培养自己对专业的兴趣。（2）专业将来工作比较辛苦，是否有心理准备？90﹪的学生有这方面的心理准备，认为吃得苦中苦，方为人上人，没有哪一项工作是不辛苦的。（3）目前最担心的问题有什么？85﹪的学生担心自己是否能把专业学好，一些薄弱科目是否能跟上，学习上有问题解决不了。10﹪的学生担心自己能否适应新的学校，交到好朋友，能否与老师及时沟通。5﹪的学生担心将来的前途问题，能否找到好

5、工作。四、教学建议和思考：1．文化课中英语、数学科目学生基础较为薄弱，教学中既要按照人才培养方案中确定的目标来进行同时要考虑到学生的实际基础情况，因材施教。2．专业课程应采用理论实践一体化教学模式，多采用项目教学法，以提高3学生对专业的学习兴趣，把技能练扎实，为考工做好准备。3．新生总体综合素质水平尚可，课余可多开展文体活动，成立社团组织，多参加各类社会实践活动，锻炼学生的策划组织能力和工作能力。4．对于少数心理素质不佳，适应性不强的学生，班主任应及时了解他们的思想动态，经常与家长沟通联系，与学生倾

6、心交谈。信息工程系2008.93