关注经济生活教案2

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1、班级姓名一、中考考标要求内容能力层次识记理解运用知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。√知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。√二、本单元要求掌握的知识点（认真阅读教材后，在课本（或株洲中考）上做好标记，对这些内容要做到耳详能熟。）1、什么是财产所有权？财产继承权？智力成果权？2、怎样做一个理智的消费者？3、消费者的合法权利有哪些？4、当合法权益受到侵害时，消费者如何维权？三、构建本单元知识网络结构四、例题解析【情景扫描二】今年五月以来，株洲市政府开

2、展了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治，对食品生产经营违规违法者通过媒体曝光列入“黑名单”，对社会造成危害的予以法律制裁。【情景扫描三】A市一所实验中学初二133班学生，在校园网上构建了“为了健康和生命”为主题的平台，学生踊跃地建言献策，产生了大量的精华帖子，丰富了校园文化生活。请阅读以上情景扫描的内容，回答下列问题：（1）当你进入超市选购食品时，要注意些什么？（2分）生产日期、食品成分、安全标志、生产厂家、商标、价格等（答对两点即可，每点1分，共2分，其它符合题意的答案，可酌情给分）（2）政府为什么要开展严厉打击食

3、品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治？（6分）答：①政府依法行政，落实依法治国方略。（2分）；②规范生产经营者的行为，维护市场秩序（2分）；③切实维护消费者的合法权益，为人民群众创造良好的生活环境，维护社会稳定。（2分）（其它符合题意的答案，可酌情给分）（3）根据“为了健康和生命”主题，从道德和法律的两个方面，写出网帖的内容。（4分）答：①生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利，要尊重和维护他人的生命健康权，侵犯和危害他人生命健康权的行为要承担相应的法律责任。生命是可爱的、可敬的、可贵的，我们既要珍爱自己的生命，又要珍爱他人的

4、生命。（2分）②生产经营者要自觉遵守市场规则，讲诚信，要承担应尽的社会责任。（2分）（答对其中一句可给2分，其他符合题意的答案，可酌情给分）五、合作探究下列问题开展小组讨论----展示学习成果--------教师归纳总结探究活动一：在中学生的消费行为中，追求高档、名牌、时尚的现象并不少见。追求高档：某校一位八年级学生，在他的生日那天举行聚会，和他的十多位同学在一家著名饭店消费了1000多元。追求名牌：有的中学生所用的物品，像书包、衣服、鞋子等都是名牌，动辄数百元。追求时尚：有的中学生戴项链、耳环，穿奇装异服。（1）请观察：你身边

5、有类似的现象吗？试举一例。（2分）（2）请思考：你怎样看待这种消费行为？（4分）（3）请延伸：作为中学生，我们应该怎样做一个理智的消费者？（6分）探究活动二：民以食为本，食以安为先。2010年发生在食品安全领域的新闻事件很多。如：地沟油、烤鸭油、一滴香、植物奶油、硫磺姜、毒红豆、假冒五常香米……这些“问题食品”给了我们很大的触动，也折射出食品领域问题花样不断翻新。阅读上述材料，回答下列问题：（1）“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益？（2分）（2）假如你是“问题食品”的受害者之一，你将通过哪些途径来维护自己的合

6、法权益？（4分）六、巩固练习选择题1、刑法修正案加重了食品安全犯罪的刑罚，说明（）①国家完善立法,争取在各个领域都能够做到有法可依②可以根除食品生产销售环节的违法行为③有利于进一步保护消费者的合法权益④体现了法律的作用是惩治犯罪、保护人民A．①②③B．②③④C．①③④D．①③④2、对在猪饲料中添加“瘦肉精”的行为认识不正确的是（）A．属于不公平竞争，应该唾弃B．违背了诚实守信的原则C．是非正义的行为D．是适应市场经济发展的做法3、“山寨”是2008年中国最火的消费行语。“山寨”商品实质上是以极低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品

7、。这种行为是（）。A.侵犯智力成果权的行为B.侵犯公民合法财产权的行为C.侵犯公民合法名誉权的行为D.侵犯公民人身权的行为4、2009年5月22日《株洲日报》报道：端午节将至，市消费者委员会日前提醒市民，挑选粽子不要“贪色”，一些呈现鲜绿色的粽叶可能有毒。如果你发现此类粽子，你会①拒绝购买此类产品②马上拨打12315热线电话举报③向有关质量检测部门反映情况④马上收缴这些粽子A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5、为了“让人民群众吃得安全、安心、放心”，你认为在食品安全方面应该做到①生产者严格遵守法律法规，生产合格产品②销售者

8、诚信经营，杜绝假冒伪劣③国家有关部门完善法规，加强检查监督管理④消费者增强维权意识，与制假售假行为作斗争A．①②B．①③④C．②③③D．①②③④6、、刘某有一儿一女，女儿出嫁后，他又收养了一个儿子。后来，刘某因病去世，留下了2套房子和15万的遗产，但没有立遗嘱。