《有趣的蛋壳造型》教学设计

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1、《有趣的蛋壳造型》教学设计一、教材分析《有趣的蛋壳造型》是三年级下册第十课的内容。本课属于“设计·应用”领域内容。蛋壳是生活中常见的物品，常被人们当做废弃物。本课教学就是要引导学生善于利用身边的材料进行简单的创意、设计，学习制作美术生活的小工艺品，感受设计制作给生活带来的情趣。本课教学以蛋壳为创作主体，结合彩纸及其他废弃材料，进行人物、动物形象的设计制作。在材料的加工和利用方面，更加注重美术的添加、概括、夸张等方法，在适形的同时，使作品形象更加丰富有趣。本课通过引导学生了解适形造型的创作方法，结

2、合生活经验，发挥想象，让学生在创作活动中，综合运用生活知识和美术造型方法，在设计的过程中，激发学生对艺术造型的兴趣，培养学生热爱生活的情感。二、教学目标1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。2、通过了解、观察、分析、比较作品，感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。3、培养学生探索学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。三、教学重难点（一）教学重点用蛋壳、彩纸等材料设计

3、一个有趣的蛋壳造型。（二）教学难点蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。四、教学过程（一）图片导入出示图片过渡语：看，这是一个小蛋壳，平时生活中我们都会把它当废旧垃圾扔掉，今天我们可以把它变废为宝，你猜它能变成什么呢？看，变成了许多可爱的动物，今天我们就利用小蛋壳来设计制作一个有趣的蛋壳造型。出示板书《有趣的蛋壳造型》（二）知识新授1、历史中的蛋壳过渡语：早在新石器时代，人们就借助蛋壳外形制作陶艺品。小小的蛋壳承载着很多文化。你看用蛋壳还可以表现古代人物、中国京剧以及山水画。从古至今，蛋壳画都很受人们喜

4、欢和追捧。2、蛋壳画的表现形式请大家来看一场鸡蛋的盛宴。蛋壳画、蛋雕，用鸡蛋当材料创作造型。3、表现内容漂亮的蛋壳可以表现人物、动物、植物……4、表现方法欣赏作品，感受蛋壳的表现方法。有绘画法、粘贴法、彩泥法、镂空法、新材料装饰（宝石、蕾丝、金属…）5、制作方法过渡语：小蛋壳到我们手中可以变成什么？它可以变成人物、动物。我们可以把蛋壳看作人物或动物的头部或身体。比一比古装人物与蛋壳作品有哪些不同之处？出示县官图片，观察四肢被简化了。出示猪八戒图片，观察头大身小，造型夸张。简化和夸张就是创作蛋壳作

5、品的主要方法。添加服饰能使作品更生动添加道具会使作品更有趣添加装饰图案、色彩会使作品更美观6、教师示范制作蛋壳，用坚硬的针或叉子尖把鸡蛋磕出一个小口，口越小，做出的造型越美观。纸筒和蛋壳粘得要牢固。平稳摆放示范后，出示制作步骤提示制作注意用剪刀的安全。7、欣赏学生作品A看一看书中的作品哪一个能给你启发呢？B新创意(更换服饰、道具，还能变成什么形象？组合、插接)（三）艺术实践实践要求：利用蛋壳、彩纸等材料，设计制作一两个造型有趣、新颖、美观的蛋壳玩具作品。（四）课堂小结1、展示评价同学们，经过刚刚

6、我们的学习，你能巧用材料，设计有创意的蛋壳造型了吗？请你做完之后和小朋友之间互相说一说，你设计的作品，哪里最有趣？你的作品中什么地方运用了简化？哪些地方进行了夸张和添加？2、课后延伸过渡语：下面我们再来看一看，国外的万圣节彩蛋和创意蛋壳组合，以及碎蛋壳拼贴的作品。