如何管理、育、留80后后与90后

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1、书信的落款知识落款，就是写信人自署名字，告知对方此信是谁写的。落款处因不同的书信，有不同的写法。        社交类书信，落款包括三项内容：自我谦称、姓名、敬词。如“弟×××顿首”、“仆×××谨启”等等。谦称时，给师长的一般自称门生、学生等；给朋友的，一般自称弟、愚弟、仆等。署名时，写姓名或名字，但不可写字号，以免有不敬之嫌。敬词一般有上、启、拜、白、顿首，或敬启、敬上、拜启、谨启、谨白等。        家书类的落款，分别给长辈、平辈和晚辈的而定。给长辈的要署“孙××叩禀”、“男x×叩禀”(给父母的)、“侄××谨禀”之类的字样

2、。给平辈的署“兄××手启”、“弟××谨启”之类的字样。给晚辈的，如父母给儿子的，要写“父字”、“母字”、“父示”、“母示”，或“父手泐”、“母手泐”之类的字样。        有些书信，因所谈之事，不愿署名，或因其他缘故不愿署名，常常写“名心具”、“名心肃”，受信人见笔迹，即知其为谁，心照不宣。也有写“名单具”、“名笺肃”、“名另肃”、“名正肃”、“名另泐”的，则系于此信之外，另名附帖(即名片)，或另有署名之正函。也有的信件，在落款处署“两隐”、“两浑”的，即上下款都略去的意思。还有注“阅后付丙”的，是希望看完焚去，免为人见。(在

3、天干中，“丙”属火，故以“丙”为火的代称)此类信件一般都是密信。上一节我给大家介绍了浅文言在书信中的程式和礼仪，现在我就给大家再讲一讲程式各项的一些写法和要求。        程式的各项，都有一定的写法和要求，先看下面几封例信：例一    父亲大人膝下：敬禀者，男自拜别  慈颜，不觉几载，定省久疏，罪与时积。近接    训谕，跪诵之余，知得上苍保佑，大小均安，男心稍慰。    近日身体强健，生意极旺，但身本重大，获利甚微。统    计秋令，官利有余，今寄奉纹银××两，祈照数检收。    诸事稍获如意，即作归计。伏乞温清    珍重

4、。禀请    金安。    男××叩禀  ×月×日例二   季黻君监：手毕自杭州来，始知北行，令仆益寂。协和未识   安在?闻其消息否?嗟乎!今年秋故人分散尽矣，仆无所   至，惟杜海生理府校，属教天物之学，已允其请，所入甚   微，不足自养，靡可聘力，故庀足于是尔。前校长姓蒋，去   如脱兔，海生检其文件，则凡关于教务者，竟无片楮，即时   间表亦复无有。君试思天下有如此学校不?仆意此必范   霭农所毁，以窘来者耳。斯人状如地总能如是也。北京风   物何如?暇希见告。致文漱信，亦希勿忘。他处有可容足  者不?仆不愿居越中也，留以

5、年梢为度。入秋顿凉，幸自  摄卫。                                                                                                仆树上  七月十一日                                                            今至杭为起孟寄月费，因寄此书。留二三                                                            日，便回里矣。

6、                                                                                                                    树  又及根据以上例信，谈谈程式各项的写法。    1．称呼。    写信首先要有称呼，以便唤起下文，同时也注明，此信是写给谁的。    书信大致可分为给长辈的(父母、师长等)、给平辈的(兄弟、朋友等)、给晚辈的(子侄等)三种，因辈分不同，称呼上也有分别。从例一看出，给父母写信，称呼上包括这样三项内容：

7、关系词、尊称、敬词。关系词，就是“父亲”、“母亲”或是“父母”；尊称，就是“大人”；敬词，就是“膝下”。组成：“父亲大人膝下”、“母亲大人膝下”、“父母亲大人膝下”。从例二看出，给朋友写信，称呼也包括三项内容，但这三项是：字号、尊称、敬词，组成：“××仁兄阁下(足下)”。在浅文言书信中，称呼同事、朋友时，不可直呼名字，这样是对同事、朋友的不敬，要称字或号(在过去，文化人一般除名字之外，都有字或号)。如例三，鲁迅给许寿裳的信。许寿裳是鲁迅在日本弘文学院的同学，字季黻，所以鲁迅给他写信时，称“季黻”，而不称“寿裳”。另外。称呼同事、朋

8、友时，无论对方的年龄长于或小于己，都一律称“兄”、“仁兄”、“兄台”、“君”等，以示尊敬。从例四看出，父母给子女写信，就不必客套了，直接写“父字示某儿”或“示某儿”。如清代张裕钊给儿子张沆写信，就写：“示沆儿”。如果给侄子写信，称呼要稍客气一些，如