黎里小学2012~2013学年第二学期工作意见

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1、黎里小学2012~2013学年第二学期工作意见本学期，我校要区教育局和汾湖社会事业局的正确领导下，以党的“十八大”精神为指针，以我校“十二五”教育规划和阳光教育行动规划为依据，坚持“求我养正”的校训和“求健康真我，养天地正气”的办学理念，促进学校全面、协调、可持续发展，让“教师幸福地教，学生快乐地学”落到实处，努力实现办学水平的新突破，提高人民群众对学校教育的满意度。一、以打造阳光课堂为重点，着力提高教学质量向课堂要质量要效益，是素质教育的基本保证。根据我校阳光教育行动规划，教学工作以打造阳光课堂为主线，在提高课

2、堂教学的有效性和做好教学质量的监控上做文章，主要工作有：1．规范教学行为，提高教学效率。课程开齐上足，努力教好。严格控制学生的在校时间和回家作业量，学生教学辅导用书严格按区教育局普教科的文件执行，积极开展好阳光体育大课间活动，保证学生每天体育锻炼1小时，落实体育组每天检查打分。教务处每天进行巡课工作，严查挤占课时的情况。严格执行课程计划，教师课务临时调整教务处备案。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级不超过1小时，继续执行每月第一个周三为“无作业日”。加强教师作业批改和学生作业规范工作。

3、本学期我们继续推行了班级各科作业布置黑板上“专区公示制”，教师布置的作业统一书写在教室黑板的左侧，统筹安排，确保学生做作业的时间不超规定时间。2.加强教学管理，提高教学质量。强化“六认真”检查制度。落实在当前电子备课的情况下怎样体现“认真备课”的若干检查措施。实施分层管理，从教师的备课、上课、作业批改以及教学质量监控等五个方面提出了具体明确的要求，每月进行“六认真”专项检查。加强教研活动。继续狠抓教研组活动出勤率，每次活动以教研组签到和当堂拍照结合，杜绝听课代签名现象；每个教研组成员组内必须面对本组教师或全校教师

4、开课一节；每学期听课数量每位教师不少于15节；每个教研组开展2次主题研讨系列活动，形式为课堂观察、同题异构、一课多议等。重视语文教学改革。继续推进“二次作文”教学工作，遵循“当堂写作、快速批改、及时评讲、二次作文”的原则，弱化作前指导，强化讲评与修改。保质保量完成“二次作文备课”。对每一单元的作文教学，必须做到人人过关。加大书香校园建设力度。继续加强经典诗文的诵读，利用早读课以及课前两分钟，加强对名言、歇后语、古诗词的赏析、诵读。各年级组内统一进度与内容，以“每周一诗（节段）”的形式，在黑板一角设立“本周诵读”，

5、带领学生每周有计划地学习、背诵相关的内容。加强主题式拓展阅读的指导，教师在教学每一篇课文时，都应该借助文本，有意识地进行拓展阅读。由一个人物、一处景点、一个故事、一个中心等拓展开去，搜集补充相关的阅读材料，尤其用好《小学语文课文同步拓展阅读》等书本，激发学生阅读兴趣，培养搜集资料的能力。要保证阅读时间，中午的阅读课不得挤占、校外每天半小时的阅读要保证时间，以精读和泛读的形式相结合，保证绝大部分学生能够积极投入到读书活动中来。用好《心花朵朵》等读书日记，每周对阅读内容进行盘点，并请家长签字。通过家校合力，保证学生的

6、课外阅读量。要开展好班级和校级两个层面的读书交流活动，推动课外阅读的开展。对阅读中表现出来的优秀学生，命名为“好学达人”予以表彰。抓好英语学科质量。以两位英语教师参加市A级课比赛为契机，从课堂用语的准确性、课堂节奏的把握、借班上课的技巧、学生情绪的调控、板书的设计等多方面打磨英语课，提高课堂教学质量。抓好英语书写，突出二年级英语书写质量的提高，将开展二年级的整班英语书写比赛，为区英语书写比赛做好准备。重视毕业班的英语教学工作，通过同年级教师间的互助和班级学习情况会诊，争取毕业英语考试递交一份满意的答卷。3.落实条

7、例规程，促进体卫艺学科健康发展。一、二年级每周四节体育课，三到六年级每周三节体育课。进一步强化“武术进校园”活动，弘扬民族文化。“两操两课”等日常工作按课程开设要求正常有序开展。深入开展阳光体育运动，大力开展“每天锻炼一小时”活动。体育组教师配合教导处安排好各年级学生阳光体育活动和校园活动的时间、内容，组织学生安全、有序的开展活动。丰富校园生活，根据苏州市“三项规定”，在真心落实、挖掘资源、科学安排上做文章，严格禁止学生活动时间内上课、变相上课。门球和轮滑特色项目，要在重视每周一节课的开设，力求取得实效。体育竞技

8、项目根据上级要求和我校实际情况分清主次、突出重点。各运动队的训练工作落实到人，由具体教师负责组织开展训练活动，并组队参加各级各类比赛。训练工作要科学有效，要重视做好与运动员的心灵沟通，多与家长联系，以取得支持。努力目标：田径队力争进吴江区团体前十名，门球队吴江区、苏州市、江苏省比赛力争进前三，篮球队力争进吴江区团体前六名。加强学生健康教育。健康教育开课率达100%，重点抓