异常心理学笔记(四)焦虑障碍

异常心理学笔记(四)焦虑障碍

ID:14673412

大小:42.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-29

异常心理学笔记(四)焦虑障碍_第1页
异常心理学笔记(四)焦虑障碍_第2页
异常心理学笔记(四)焦虑障碍_第3页
异常心理学笔记(四)焦虑障碍_第4页
资源描述:

《异常心理学笔记(四)焦虑障碍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四章焦虑障碍1、焦虑,恐惧与惊恐2、广泛性焦虑障碍GAD3、惊恐障碍4、强迫障碍OCD强迫思维及强迫行为§焦虑、恐惧与惊恐1、恐惧:面对危险而即刻产生的警戒反应,强烈的情绪伴随着自主神经系统能量的急剧迸发以驱动战斗或逃跑(frightorfright)。2、焦虑:负性情绪状态,伴随着生理紧张的躯体症状以及对将来的担忧。2、惊恐发作:与情境相关,非预期的突然的强烈恐惧与极度的难受。3、恐惧与目前状况有关,而焦虑是指向未来,惊恐发作则是与情境相关,但实际并不存在真正危险的身心反应。§焦虑类型1、物质性焦虑——在焦

2、虑易感性上相对稳定的个体差异。2、状态性焦虑(与环境有关)——对紧张烦恼的主观情绪反应并唤醒自主神经系统的活动性,随时间不同其强度和波动性发生变化。(主观认知很重要)3、焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中。§焦虑症状1、焦虑的自我感觉:迫近的危险感,担忧,紧张,不能集中注意力,即刻崩溃,感觉逃避和摆脱现状的强烈愿望。2、焦虑的表现:行为逃避,言语异常,动作协调困难,解决问题无能。3、焦虑的生理/心理反应:心率/呼吸加快,不规律,胸闷心悸,肌肉紧张,震颤,血压升高,手脚出汗,胃肠功能异常,腹泻,尿频……

3、§广泛性焦虑障碍GAD1、难以控制的焦虑和担忧“自由浮动性焦虑”Free—floatingAnxiety2、担心的期待(ApprehensiveExpectation)——核心症状3、运动性不安:坐立不安,肌肉紧张,易感疲倦,思想难以集中。4、植物神经功能亢进,心悸,呼吸急促,多汗,腹泻,尿频,头晕……5、过分警觉,易激惹,睡眠障碍。§GAD诊断要点&治疗1、症状出现时间至少6个月以上。2、功能影响:工作,学习,社会交往……3、当事人难以自制的焦虑和担忧,坐立不安,肌肉紧张等。4、排除针对特殊对象的焦虑或其他精

4、神障碍。5、治疗:药物治疗,苯二氮卓炎,抗抑郁制剂,CBT认知行为疗法。§惊恐障碍(PanicDisorder)1、可附加于任何对象。1)惊恐发作:突然的极度害怕并伴有难受的生理症状,如心悸心慌,出汗,颤抖,窒息感,胸痛恶心,晕倒等,可在10秒之内达到高潮。2)预期焦虑(AnticipatoryAnxiety):在反复发作之后的间歇期,因担心再次发作而惴惴不安。3)求助和回避行为。4)常伴有抑郁症状,因不堪忍受惊恐自杀倾向增加。5)心理治疗对惊恐障碍非常有效。PCT惊恐控制治疗——激发惊恐感受的练习,放松训练,

5、呼吸训练。§广场恐怖Agoraphobia1、害怕独自离家在外的种种情景,怕开阔地方,怕人多/人群拥挤,……2、对此感到焦虑,恐惧,觉得无助,甚至恐慌至极而晕倒。3、因此而设法逃避这种情景,并影响到社会功能。4、1871年第一次出现Agoraphobia该术语,借用在希腊词根Agora原意“市场”,指忙碌,拥挤,闹哄哄的场所。§社交恐怖SocialPhobia1、害怕与人,尤其是陌生不熟悉者的接触或社会交往。2、置身于社交情景不可避免的会产生焦虑惊恐。3、设法逃避这种情景,或极痛苦极焦虑烦恼的忍耐,当事人认识到

6、这种害怕/焦虑反应是过度或不合理的,但无法控制。4、显著影响功能:职业/学习,社交/人际关系,并为此明显感到痛苦烦恼。§广场恐怖&社交恐怖1、广场恐怖,社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍,其中后者更加普遍。2、社交恐怖与广场恐怖都害怕离家外出,但前者主要是害怕与人接触,甚至与人的目光接触。3、社交恐怖在所有心理障碍中发病率最高,大多在青春期开始,15岁达发作高峰,在年轻(18——29岁),受教育程度低,社会经济地位低,单身人群中发病率最普遍。§其他特殊恐怖症状1、飞行,高空动物,流血……儿童的学校恐惧。2、存

7、在/预期对某特殊场景或物体而出现的过度或不合理,显著而持续的害怕/恐惧。3、一旦置身于此特殊场景,几乎毫不例外立即出现强烈焦虑和惊恐。4、设法避免该场景或物体,或极痛苦极焦虑,烦恼的忍耐,当事人认识到这种害怕/焦虑反应过度或不合理的,但无法自制。5、显著影响功能,职业/学习,社交/人际关系,并为此明显感到痛苦烦恼。§特殊恐怖类型1、由物型:害怕动物或昆虫,一般在童年起病。2、自然环境型:害怕自然环境中的事物,如暴风雨,高处,水边,一般在童年起病。1、血液——注射——损伤型:此型常有家族史,以血管迷失神经反应过强

8、为特点。2、情境型:害怕公共交通工具隧道,桥梁,电梯,飞机,驾驶室,封闭场所等等。3、其他型。系统脱敏法应当在治疗师的指导下,有序进行,防止求诊者急于求成,而过快过大步地操练反应更可能坚持不下去而逃避,反而更甚,强化了恐怖。§强迫障碍(强迫思维及强迫行为)1、强迫思维:冲动意念,想象,思想等等以刻板形式反复而持久占据意识领域,无法排遣,以致引发显著的焦虑和痛苦烦恼。2、强迫行为:作为强

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。