大班主题活动：中国味

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1、大班主题活动：中国味　　一、主题来源　　著名教育学家乌申斯基说过：“学校教育就要从小教育和巩固儿童们最宝贵的民族心理特征及道德品质――爱国心和民族自豪感。”可是现在的孩子们越来越热衷于过外国的节日，如圣诞节、万圣节等；吃外国的饮食，如肯德基、麦当劳等；孩子们一谈起圣诞老人送礼物都津津乐道。对于我们中国的传统文化精髓没有很多的了解，京剧的四大名旦是什么？中国有什么美食？许多孩子一无所知。《3-6儿童学习与发展指南》中也指出：“教师要引导幼儿了解中国主要的民族文化。”中华民族有着五千多年悠久的历史和灿烂的文化，其内容丰富多彩。为了激发幼儿热爱自己的祖国情感，我们在幼儿园大班进行了

2、大胆的探索和尝试，在丰富节日主题和教学活动中渗透更多的中国味道的民族文化的内容，从幼儿熟悉及感兴趣的知识点入手，采取情境化、游戏化、网络化、多种教育方法及现代化教学手段，切实帮助幼儿感受中国的传统文化，深入了解中国的文化历史，在孩子的幼小心灵里埋下热爱中华民族的精神种子。　　二、主题活动目标预设　　1.运用各种途径收集并了解具有中国味的文化信息，感受中华民族文化的博大精深。　　2.积极参与中国味的系列主题活动，能够在集体面前大胆地展示和交流。　　3.通过对中国传统文化的探究和了解，养成对中国味特色的喜爱，萌发热爱祖国的情感，为自己是个中国人感到骄傲。　　三、主题活动网络预设　

3、　四、主要活动教案、实录和活动照片　　活动一：中国古韵青花瓷（社会）　　活动目标：　　1.体验赠送礼物和接受礼物的乐趣。　　2.能大胆地将自己对青花瓷的了解与同伴分享。　　3.感受青花瓷的美，喜欢传统艺术，萌发民族的自豪感。　　活动准备：　　白板课件、“青花瓷发展史”视频、布置好青花瓷物品展览台（请家长配合收集各种青花瓷物品：花瓶、茶杯、书签、雨伞、饭盒、衣服、鞋子、相框、饰品等）。　　活动过程：　　一、导入环节　　教师扮演导游，带领幼儿欣赏青花瓷物品展览会。　　1.请幼儿互相说一说你喜欢哪一种物品？喜欢它什么地方？　　2.提问：“这个展览会上的东西品种很多，但它们有一点是相

4、同的，是哪里？”　　3.你们知道这些装饰图案叫什么名字吗？　　二、观看视频：“青花瓷发展史”　　1.青花瓷的工艺是从什么时候开始的？　　2.图案上都是什么颜色？　　3.你喜欢什么样的花纹？知道这种花纹表示什么意思吗？　　小结：中国古代的劳动人民既勤劳又有智慧，他们流传了许多中国特色的传统工艺，青花瓷就是其中的一种。青花瓷的花纹代表的意思也不一样，现在青花瓷的物品成为外交礼仪的用品了，外国人特别喜欢青花瓷的物品，他们特别羡慕中国有这么美好的民间传统艺术。　　三、白板操作游戏，巩固认识青花瓷物品　　游戏“我的大眼睛”：分辨青花瓷瓶和普通瓶的不同。　　四、白板操作游戏“中国青花瓷服

5、饰”　　世界上的小动物们都喜欢青花瓷的衣服，白板声音连接让卡通小动物说话，说出它想穿什么样的青花瓷衣服？通过幼儿操作让卡通动物穿上青花瓷衣服，并判断是否正确。　　五、幼儿情景表演“送礼物”　　请幼儿两两为好朋友，其中一人去青花瓷展览会上挑选礼物，赠送给好朋友，并说一说你送什么给你的好朋友了，为什么送这件礼物给她。得到礼物的幼儿说一说自己的感受，并向对方表示感谢。游戏互换进行。　　活动延伸：　　将青花瓷物品展布置在班级美工区域。　　活动二：舌尖上的中国（语言）　　活动目标：　　1.通过学习顺口溜，了解中国的传统美食，知道美食的多样性。　　2.能用完整的语句介绍自己知道的美食名称

6、、味道等。　　3.喜欢中国特色美食，为中国是个美食大国感到高兴。　　活动准备：　　PPT、响板人手一个。　　活动过程：　　一、谈话活动　　幼儿互相说说自己最喜欢的美食是什么？什么味道的？哪里生产的？　　请个别幼儿到集体面前用完整的话表述自己喜欢的美食。　　二、看一段视频《舌尖上的中国》　　你们知道这都是哪里的美食？看到了哪些好吃的食物？　　三、了解中国各地美食　　1.看PPT，了解中国各地美食及特点。　　2.了解各城市饮食的口味即代表美食。　　四、学习顺口溜　　1.幼儿看视频，一段快板顺口溜。　　中国味道真是多，城里城外饭馆多。　　涮北京、包天津、甜上海、烫重庆、　　鲜广东、

7、麻四川、辣湖南、美云南、　　酸贵州、酥西藏、烤新疆、醋山西、　　葱山?

8、、浓浙江、炖东北、稀河南、　　烙河北、馊湖北、爽江苏、香安徽。　　2.幼儿回忆听到了什么？　　3.说说为什么用一字来概括一个城市？　　4.幼儿尝试边看图片，边说顺口溜　　小结：中国各地有许多的特色美食，每个城市都有不同的饮食文化特点，我们可以用最能代表这个城市的饮食特点，来概括这个城市的味道。　　五、巩固练习顺口溜　　1.分组练习。　　2.接说顺口溜。　　3.随着教师的响板练习说顺口溜。　　4.幼儿尝试使用响板练习节奏。　　5.幼儿