专业认知实习手册

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1、云南师范大学商学院工商管理学院专业认知实习手册专业工商管理班级11级工商管理（5）班学号11000001姓名合宇实习单位星耀水乡指导教师实习时间13“手册”填写说明：一、封面填写要求：1、“专业”栏应完整填写所学专业及专业方向的全称，例如：“工商管理专业（项目管理方向）”。2、“班级”栏应填写所属班级简称，例如“2011级工管3班”写成“工商管理11-3班”。3、“指导教师”栏根据教务办安排填写。二、学生见习成果材料填写要求：1、允许手写或打印后粘贴于相应位置，不够填写可加页；2、照片规范为5寸彩色照片,并附文字说明材料；3、视频等电子

2、资料，见习结束后由各班学习委员统一集中打包提交，文件包统一命名为：“××专业××班专业认知实习视频资料”。三、“成绩考评表”填写要求：1、“成绩考评表”由各专业班级实习指导教师填写；2、总评成绩按百分制评分。13一、专业认知实习的目的和意义根据云南师范大学商学院“培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高、适应经济社会发展需要的高级应用型专业人才”的培养目标，为体现高人才培养的实践性、开放性，系统培养学生的基础理论、专业技能和职业能力，第二学期教学计划中安排为期一周的专业认知实习。作为学生进校后的第一个实践教学重要内容，通过组织学生进行专

3、业认知实习，主要达到以下目的：1、通过专业认知实习，让学生对所学专业及社会相关企业、行业、职业的发展有所了解，初步建立的职业感性认识，激发学生专业学习兴趣。2、通过专业认知实习，让学生感知职场环境、氛围，了解职业岗位的基本工作任务及要求，感受企业文化，了解职业发展前景，初步树立职业意识，锻炼学生发现问题和分析问题的能力。3、通过专业认知实习，让学生与自己的职业心理预期进行对比，为职业规划做好准备。4、通过专业认知实习，规范学生实践行为，树立学院良好形象，锻炼学生沟通表达的能力。二、专业认知实习的要求及安排（一）准备阶段：共3天时间，各专

4、业学生可结合自身的实际情况，从以下项目中任选其二，在教师指导下于实习之前独立完成。1、了解一个行业、企业或职业的背景。学生自主利用网络，结合各专业组织的讲座等信息渠道了解相关行业、企业、职业的背景知识，如一家13企业近几年的发展现状、运行特点以及发展趋势；行业状况、职业标准等情况；了解企业的组织结构、主要经营业务以及整体运行情况等。撰写实习调研大纲、计划及相关调研报告。2、自主做一次对在职人士的职业访谈。访谈的主题、人物自选，访谈的提纲自拟。撰写一份访谈记录及相关分析报告。3、自主了解某个职业岗位人群的喜怒哀乐及其工作的环境条件等，在了

5、解的过程中，可拍摄有主题的照片或对职业人士的工作场景进行视频拍摄。提供有主题的照片资料或视频资料，并附文字说明材料。4、自主了解2-3个企业的LOGO设计、企业文化、经营理念、核心价值观情况后，进行比较分析，撰写相关分析报告或感悟文章。5、自主对自己感兴趣的“职位”进行调查了解，总结撰写“职位描述”及相关要求。在准备阶段，同学们可通过以下途径快速了解与“职业”有关的资料和知识：1、进入一些专业职业论坛或博客群，如人力资源师论坛、旅游经理人博客等；2、浏览招聘网站和企业网站，如智联招聘、前程无忧、中华英才“三大职业网站”及你想了解的企业网

6、站；3、浏览职业数据库，如《中华人民共和国职业分类大典》、“职场引路人”（www.yinluren.org）等。（二）见习阶段：共半天到1天时间，由工商管理学院统一安排。1、在辅导员组织下，签订《云南师范大学商学院工商管理学院学生13外出实践安全责任书》，于外出实习前提交到学院教务办。2、认真听取企业指导教师讲解企业情况、企业管理制度、行业状况、学生所学专业及今后从事职业需要具备的相关知识、技能、能力等，并做好见习记录。3、遵守实习纪律，注意维护自身形象和学院形象。（三）总结评价阶段：认知实习结束后，在学院统一指导下，由各专业指导教师组

7、织完成。1、材料提交各专业学生在教师指导下，做好实习准备阶段和实习阶段要求的资料整理和个人书面总结。作为实习成果，提交以下至少二种专业认知材料或其他与本次活动主题有关的材料。在实习结束后一周以内，按要求填写好《专业认知实习手册》后，统一交到各专业辅导员处。①专业认知实习报告或总结1份，字数不少于1500字。②提交有主题的调研报告或2-3张5寸调研照片或职业岗位工作视频材料1份，并附相关文字说明材料，文体、字数不限。③对职业人士的访谈记录报告1份。④对企业的LOGO设计、企业文化、经营理念、核心价值观或者组织机构设置情况的相关分析报告或感

8、悟文章1份，字数不少于1000字。⑤自己感兴趣的“职位”调查报告1份。2、交流总结各专业指导教师在收齐学生提交的专业认知实习材料后，可根据实际情况和专职辅导员一起组织演讲比赛、辩论比赛、作品展示、座谈会等多