高中学习方法和能力培养.doc

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1、高中学习方法和能力培养一、高中学习的特点(1)知识量增大.学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。  (2)理论性增强.这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。  (3)系统性增强.高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。  (4)综合性增强.学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算

2、物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。  (5)能力要求提高.在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。二、高中学习的方法  1.提高学习心理的素质  (1)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。  (2)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意

3、志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。  2.掌握科学的学习方法  (1)预习.在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路。  (2)听课.听课效率如何提高呢?①做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。  ②集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。  ③认真观察、积极思考。不要做一个

4、被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。④抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。⑤2做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔

5、记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。  (3)作业的方法.作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时,可有几条思路,如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等,另外作业是千万不可COpy的,那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。  (4)复习的方法.①课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;②精读教材;③整理笔记;④看参考书;⑤补缺补漏,系统掌握知识结构;⑥循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……这种循环复习利于记忆。  3.发展智力,提

6、高能力  (1)发展观察力。观察是掌握知识,搞好学习的重要环节,也是成才的必要条件。聪明,即耳聪目明,接听力强,视力强,实指观察力强,掌握科学的观察方法,要右明确的目的和周密的计划、灵活应用各种观察法,如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。  (2)提高记忆能力。记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆,由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争,正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。 总之,优化心理素质,就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气;掌握科学的学习方

7、法就是运筹正确的战略技术;提高智力能力,就是改良攻关武器,三者是不可或缺的。2

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