全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选圆的认识教案设计

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例评选教案设计《圆的认识》江苏省泰州市泰兴市南街小学徐向锋11一、教案背景√1，面向学生：中学小学2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：（1）利用百度搜索圆的有关资料（2）圆规、直尺、圆纸片（3）学生自带一、两个圆形的小物品二、教学课题《圆的认识》三、教材分析教材分析:《圆的认识》是苏教版小学数学第十册第十单元《圆》较重要的教学内容。它是在学生学习了平面图形、及其面积的计算，以及圆的初步认识的基础上，进一步学习圆的有关知识的。本节课要求学生进一步认识圆，了解圆的特征，学会用圆规画圆。教材通过对

2、圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、面积、圆柱、圆锥等知识打好基础。教学目标：知识与技能：（1）使学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径。（2）认识圆的特征，会用圆规画圆。过程与方法：(1)让学生体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解

3、释圆的特征。（2）11使学生通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展学生思维能力和初步的空间观念。情感与态度：（1）使学生进一步体验图形和与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高学生学习的兴趣和学好数学的自信心。(2)培养学生的观察分析能力，能过上网搜索有关圆的知识。（3）培养学生独立思考、团队协作与交流的意识与能力；（4）培养学生良好的信息素养和学习习惯，善于动手动脑，勇于实践的能力。教学重难点：教学重点：感知并了解圆的基本特征，认识圆的各部分名称教学难点：掌握圆的特征，能熟练地用圆

4、规画圆。四、教学方法教学策略：1、创设情境，让学生体验数学就在生活之中，数学可以解决生活中的很多问题。2、课堂上努力创设师生互动、生生互动，民主平等，情感交融的教学氛围。3、创设层层递进的教学环节。充分调动学生已有的知识与技能，使其自觉地思考，培养综合运用知识的能力，培养学生自主学习、团队协作的能力。教学准备：圆规、直尺、课件、圆纸片、学生自带一、两个圆形的物体。教学过程：一、画圆导入：事先画好一个圆1、指着图形问：同学们，这认识吗？2、师：同学们，生活中你在哪儿见到过圆？11生：硬币、光盘、圆桌、车轮……师：同学们，这样说下去，你们觉

5、得能说完吗？生：说不完！师：正所谓“圆无处不在”3、师：今天老师也给同学们带来了一些图片。百度图片搜索_圆形图片问：见过平静的水面吗？如果扔一块石子会怎么样？老师把它拍了下来，看，你发现了什么？http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D2%BB%CA%AF%BC%A4%C6%F0%C7%A7%B2%E3%C0%CB&in=17803&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=133517831025&ln=2000&fr=&fm

6、=rs1&fmq=1332149686453_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2师：其实，这样的现象在大自然中随处可见。师：（放图片）瞧！十五的月亮，美丽的光环……http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AE%CE%E5%B5%C4%D4%C2%C1%C1&in=2768&cl=2&lm=-1&st=&pn=4&rn=1&di=69577788225&ln=1

7、998&fr=&fm=&fmq=1332150409000_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C3%C0%C0%F6%B5%C4%B9%E2%BB%B7&in=22217&cl=2&lm=-1&st=&pn=17&rn=1&di=21921157665&ln=1983&fr=&fm=&fmq=1332150663203_R&ic

8、=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=师：同学们，在这里你找到圆了吗？这些图片美吗？生：很美师：。有一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆