浅谈拉丁舞教学中的形体训练

浅谈拉丁舞教学中的形体训练

ID:14650025

大小:32.50 KB

页数:4页

时间:2018-07-29

浅谈拉丁舞教学中的形体训练_第1页
浅谈拉丁舞教学中的形体训练_第2页
浅谈拉丁舞教学中的形体训练_第3页
浅谈拉丁舞教学中的形体训练_第4页
资源描述:

《浅谈拉丁舞教学中的形体训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、浅谈拉丁舞教学中的形体训练嘲阀静静静浅谈拉丁舞教学中的形体训练◆孔祥魁樊翠红(长江大学体育学院)【摘要l拉丁舞形体训练包括站立,头与肩的训练,胯,腿和舞姿的训练等.形体训练是舞蹈中的基础练习,它是通过对身体形态和动作进行一系列基本和专项的练习,使练习者具有健美的形体和富有弹性的肌肉,使运动员无论在生活中还是在比赛中都能拥有一个匀称的形体.对于拉丁舞运动员来说,形体反映舞者的精神面貌,反映运动员的艺术造诣,是检验运动员关的意识的主要标志.IX键词l拉丁舞形体训练运动员1前言形体训练是舞蹈中的基础练习,它是通过对身体形态和动作

2、进行一系列基本和专项的练习,从改变和纠正生活中形成的不规范的身体姿态入手,培养立,行,坐等姿态和形体的美,使练习者具有健美的形体和富有弹性的肌肉,使运动员无论在生活中还是在比赛中都能拥有一个匀称的形体.对于拉丁舞运动员来说,形体反映舞者的精神面貌,反映运动员的艺术造诣,是检验运动员美的意识的主要标志.2形体训练的内容及功能拉丁舞形体训练包括站立,头与肩的训练,胯,腿和舞姿的训练,等等.(1)在拉丁舞中,站立姿态要做到:双脚并立,身体尽量伸直,头,肩,胯三点成一线,两眼平视,脖子拉直,下颚稍微内收,挺胸使两肩胛骨向后向内关闭

3、,两肩下沉同时将身体的中段(胸腰部分)向上拨起,使身体的中段和两肩有股互相顶压的力;臀部稍向内收,小腹稍向上拉,感觉躯干是挺直的;两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧,身体始终保持向上的感觉.这样的姿态可以给人一种挺拔和美的感觉.(2)挺拔直立训练,可采用静立式训练,方法是采用双肩平正,下沉,提颈,顶头,双目平视,收腹,挺胸,练习时就像有一直线从头顶沿着脊柱向上拉起,在做练习时,也可靠墙站立.挺拔直立训练可以练习人的基本站姿,给人以美的感觉.(3】不同的头部动作对于整体的表现有

4、所不同.第一,头部动作可以传达情意,例如,低头表示思索,歪头表示活泼,抬头表示期待,等等.第二,在舞蹈技术中也起着相当的作用.例如,旋转动作中的留头,可以给人一种转速加快的感觉.因此头部动作的形态直接影响技术动作的质量.(4)肩部的训练.在拉丁舞中要求肩部基本不动(特定动作除外)的情况下来做动作,但是肩关节的幅度和柔韧性是非常重要的.在拉丁舞中,肩部的动作与大臂动作联系在一起.因此肩关节的柔韧性和灵活性是非常重要的.如做纽约步时,常做的手上动作是将手臂向斜后上方打开,这就需要肩部有着很好的柔韧性才能让动作舒展.(5】胯部的

5、训『练是拉丁训练中非常重要的一环,胯部的动作也是拉丁舞动作的基础,首先要练习胯部的柔韧性和灵活性.拉丁舞以胯部的前后摆动为特色,但这和中国人舞蹈方式(胯部左右摆动)相违背,因此在做形体练习时经常会借助芭蕾的"爬地蛙式"训练和躺地压胯来做开胯练习,保证在舞蹈中胯部动作的正确性和整个形体的规范性.(6)形体训练中的另一重要组成部分是腿部练习,腿部主要是以锻炼腿的屈伸,控制能力和快速踢起能力等.例如,在牛仔舞中,在整个舞蹈中几乎脚跟不落地,则需要很强的脚踝的力量;在跳桑巴时的弹动和髋关节的动作,几乎是脚与地面的作用力而形成,在这

6、里则要求运动员的腿部腰有一定的控制.(7)最后形体训练中的舞姿和控制是一种全身性的配合,它拥有很强的风格和代表性.作为优美的舞姿就必须有良好的控制力,一种全身性的协调配合,因此我们需要很好的发展身体各部位,做到协调配合.例如,我们在跳桑巴时,对于背部和髋部控制不好,则会导致在弹动时弓背伸脖,破坏整个身体形态.3身体素质训练拉丁舞属于体育项目,舞者必须有运动员的身体素质.拉丁舞的技巧是建立在身体素质:力量,速度,柔韧,协调性,灵敏度和耐力的基础上.(1)力量素质爆发力是由于肌肉在瞬间一次性快速收缩所克服阻力的能力,如恰恰恰最

7、主要的特色之一是追步,追步的技巧就是把第四拍分成两个半拍,将它与第一拍联系在一起则可以看成是QQS这样的节拍,在做动作时一定要将Q和s分隔清楚,两个Q要做的干净利落,这需要肌肉在瞬间的快速收缩所做的功,也就是说爆发力能帮助追步动作做的更加干净利落.速度力量是拉丁舞中的主要力量,在有限的时间内伴随音乐持续不断的控制肢体关节各肌肉.如牛仔舞舞步敏捷,跳跃,舞姿轻松,欢快.速度力量可使牛仔舞这种欢快的的舞蹈持续性的保持下降所产生的弹性,并贯穿于整个牛仔舞中,从而展现牛仔舞的轻松快捷的感觉.(2)速度素质选手的反应速度可采用三个步

8、骤逐步实现:第一,在没有音乐伴奏的情况下,彼此之间按照事先安排好的节奏或节拍反复练习;第二,将音乐速度放慢进行练习,强化已建立的相互之间的感觉;第三,在标准音乐速度下进行练习.这样一个过程能够对选手的反应,应答速度的训练以及能力的培养有促进作用,帮助选手应对在比赛中出现的一些突发事件,例如在比赛中与其他

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。