广东省广州市高考生物考前训练试卷word版含解析

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1、2016年广东省广州市高考生物考前训练试卷　一、选择题（每小题6分，共6小题，共36分．）1．下列关于生物体组成成分的叙述，正确的是（　　）A．所有的单糖都是动植物细胞共有的糖类B．磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质C．蛋白质和DNA是所有生物共有的化合物D．细胞中DNA的异同决定了细胞结构和功能的异同2．下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是（　　）A．图甲由左转到右后，视野中所观察到的细胞数目增多B．图乙表明，当pH从5上升至7的过程中，酶的活性先上升后降低C．图丙是正在发生质壁分离的细胞，细胞的吸水能力增大D．图丁在观

2、察植物细胞有丝分裂实验的部位是④3．科学的发展离不开科学家们的卓越贡献．下列有关说法不正确的是（　　）A．摩尔根运用假说﹣演绎法，通过果蝇杂交实验将基因定位于染色体上B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸D．艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA是遗传物质的结论4．一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子．下图是“傻瓜水稻”的产生图．据图分析，下列叙述中不正确的是（　

3、　）A．该育种过程的原理有基因重组、染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是地理隔离C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性D．割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂5．反馈在神经网络中广泛存在．如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞（兴奋时能释放抑制性神经递质）共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是（　　）A．图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器B．若在a点给予适宜刺激，在图中其它3点均能测得膜电位变化C．闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关D．图示反馈回路有利于运动神经

4、元对肌肉运动的精准控制6．如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程，下列说法错误的是（　　）A．输入该生态系统的能量全部来自太阳能B．该生态系统中能量流动是单向的C．能量在流动过程中逐级递减D．图中的A代表呼吸作用散失的热能　二、非选择题（共4小题，共54分．）（一）必考题7．某校生物兴趣小组做如下实验：将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），以白炽灯为光源，通过移动白炽灯，改变光源与大试管间的距离，观测黑藻放出气泡的情况，并根据实验数据绘制了如图1中的曲线x．图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图．请分析回答问题：（1）该校生物兴

5、趣实验小组研究的是　　　　　　对光合速率的影响，用　　　　　　作为光合速率的检测指标．（2）若将灯的距离固定在20cm，温度适宜，光照较长时间后发现试管中的黑藻在单位时间内产生的气泡数逐渐减少，产生这一现象的原因是　　　　　　．（3）该兴趣小组还在10℃和30℃下分别进行了实验，结果如图1其他两曲线所示，据此可推测曲线y是在　　　　　　℃下所做实验的结果．（4）研究者分离黑藻叶绿体（图2）并将其置于适宜条件下，由结构①转移至结构②物质主要是　　　　　　．（5）在光源与大试管间的距离由45cm逐渐变为90cm的过程中，图2中反应Ⅱ的两个

6、化学反应过程变慢的先后顺序是　　　　　　．（6）在实验过程中，用H2l8O培养黑藻，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），分析其最可能的转化途径是：　　　　　　．（用相关物质、过程和箭头表示）8．哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控，如图所示．（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的　　　　　　免疫；若细菌已入侵到人体细胞中，则必须依靠　　　　　　细胞的作用才能将其从细胞中释放出来，然后与　　　　　　细胞产生的抗体结合

7、，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．免疫系统除了具有上述的防卫功能外，还有　　　　　　功能．（2）胃泌素通过　　　　　　运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做　　　　　　．（3）促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有　　　　　　．（4）在该过程中兴奋以　　　　　　的形式沿着传出神经传导，并在突触处完成了　　　　　　的信号转换后传递给下一个神经元．9．图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C代表3种不同生物．请回答下列问题：（1）图中

8、全部生物的总和构成了　　　　　　．甲、乙、丙、丁中，甲是　　　　　　，　　　　　　是该生态系统的生产者．在一定时间内，丙中物种　　　　　　（填“A”、“B”或“C”）的种群数量增长模型最可能符合“J”型增长模型．（2）若