2016年广东省广州市高考生物考前热身试卷（b卷）（解析版）

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1、2016年广东省广州市高考生物考前热身试卷（B卷）一、选择题1.下列冇关细胞结构和功能的叙述正确的是（）A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B.核仁是一种与核糖体形成冇关的细胞器C.细胞呼吸过程屮产牛和消耗水均在线粒体基质D.牛物膜系统是山各种细胞器膜、核膜共同构成2.科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央，左侧加入5%葡萄糖溶液，右侧加入蒸憎水.一段时间麻，从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色.将动物细胞的细胞质基质加到左侧后，发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色•下列有关实验叙述错误的是（）A.细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体B.用斐林试剂检测时需要水浴加热C.水

2、分了在膜两侧双向移动D.葡萄糖跨膜运输需要能量3.关于下列细胞分裂示意图的有关说法正确的是（）A.A细胞处于冇丝分裂后期，此时细胞中含冇3个染色体组B.B细胞nJ能为动物的次级精母细胞，其神经细胞中染色体数为8C.染色体①上同时出现基因B、b的原因是交叉互换D.在同一个牛物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞4•下列关于种群特征与数理变化的叙述错误的是（）A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法B.与单子叶植物相比，样方法更适应于调杳双子叶植物的种群密度C.呈“S〃空增长的种群在数理达到K值时，增长速率为0D.理想条件下，种群数量呈“J〃型增长，K值逐渐增大5.下列

3、关于变异和进化的叙述屮，正确的是（）A.基因突变后，其控制的氨基酸序列不一定发牛改变B.三倍体植物不能称为一个物种C.观察细胞的分裂期，可判断基因突变发牛•的位置D.地理隔离必然导致牛殖隔离6.遗传性Menkes综合征是一种先天性铜代谢异常疾病，患者一般3岁前死亡，该病是由于编码跨膜铜离子转运蛋口的基因突变引起的，该基因编码的蛋口质主要分布在胃肠道上皮细胞，负责将铜从小肠运进血液.下列叙述不正确的是（）O口IE#A.该病最可能属于伴X染色体隐性遗传病B.该家庭中表现正常的女性一定为朵合了C.该病采用注射含铜药物的方法可在一定程度上缓解症状D.高危家庭中建议対另性胎儿进行基因诊

4、断以确定是否患病二、解答题（共4小题，满分39分）7.如图表示植物细胞中光合作用过程简图（字母代表物质），下表是对甲乙两种植物在不同光照强度下测定得到的数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO?的吸收和释放速率的单位为pmol.m2.s'1）.回答下列问题：光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和吋的光照强度光饱和时植物吸收CO2的速率黑暗条件Fco2释放的速率甲植物381510乙植物8153015（1）植物叶绿体屮含有两大类色素，其中叶绿素主要吸收光，细胞利用D的具体场所是,若在各种条件都适宜的情况下，突然停止CO?供应，可推测短期内B和C的含量变化是（填"增加〃、“不变"

5、、“减少〃）.（2）由表格数据可知，更适合在阴暗环境屮生长的是（填“甲植物〃、“乙植物〃）.当光照强度为8千勒克斯吋，叶片释放氧气的速率甲乙（填“大于〃、"等于〃、“小于“）；当光照强度为20千勒克斯时，乙植物叶绿体产生。2的速率为（填数值）nmol,m-2.s-1.8.图（1）是某种反射的反射弧，图（2）是图（1）中部分结构的放人，图（2）屮的①来口图（1）中的A,②来口大脑皮层，图（3）是图（2）的详细结构图，据图回答下列问题:B0)■⑴（1）该反射活动屮兴奋的产生传导及传递的方向为（用字母和箭头表示）.（2）对婴儿来说，一次饮水过多，导致细胞外液渗透压,刺激产生兴奋，经

6、一系列传递至效应器，使激素的含量下降，产生的尿量增多，该生命活动调节方式为调节.（3）婴儿膀胱中床量增多，刺激膀胱上的压力感受器，最终引发排尿现象，该反射的中枢在，成年人在适宜的环境下才排尿，原因是图（2）中的对③的作用.（4）对成年人的排尿反射研究发现，卄氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道，当兴奋抵达时，贮存在内的Gly释放出来，并与Gly受体结合，当Gly与受体结合后，通道开启，使（阴、阳）离子内流,导致M处的兴奋不能传至N处，进而实现有意识地控制排尿.8.在调杏某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（入），

7、并得到如图所示的1111线，请据此回答下列问题：（1）调查林场中松鼠的种群数量釆用方法，第16-20年该种群数量（增大、减小、基本不变），从物种之间的关系解释，可能的原因有（填两点）•第9年调查松鼠的年龄组成，最可能表现为型，第年松鼠的种群密度最低.（2）人工林生态系统比自然林生态系统在受到外界干扰时稳定性更低，原因是.在林业生产上，如果能采用科学合理的，使森林依然能保持持续更新能力，就可以长期维持稳定的生产.9.黄花蒿可捉取青蒿索，己知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，市一对等位基因A、a控制；茎的颜色有