大学生业余生活调查报告

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1、大庆师范学院本科生毕业论文大庆师范学院学生课余生活调查研究课题名称大庆师范学院学生课余生活调查研究学生姓名专业班级IX2013年10月20日摘要大学生活中有着充足的课余时间，然而并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为此，我们对这一问题进行认真调查研究，在调查研究数据分析的基础上，结合实际提出解决问题的对策，来丰富大学生课余生活，提高大学生课余生活的质量，促进大学生更好地学习和发展。关键词：大学生课余生活调查IX目录引言…………………………………………………………Ⅳ调查研究的意义…………………………………………V调查研究的具体

2、实施………………………………………VI调查研究结论………………………………………………Ⅶ参考文献……………………………………………………Ⅷ附录…………………………………………………………IXIX正文引言大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己三年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。并且目前大学生独立意识增强，自由支配的课余时

3、间逐渐增多，大学对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成了学生的行为偏差。因此增强学生对课余生活的认识、控制课余生活负担影响，提高大学生活质量尤其重要。一、调查研究的设计1.研究的意义大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。大学生是校园文化建设的主体，为此营造一个活跃、向上、丰富的文化氛围和有利于学生身心健康发展的校园环境是必不可少的。IX第一、学术价值：对大庆师范学院学生的课余生活状况的研究，丰富了以往对课余生活的认识，同时激励了广大学生应充实自己的课余生

4、活，充分的利用课余生活做一些有意义的事情。研究对象为大庆师范学生，研究地域为黑龙江省大庆师范学院，通过对大庆师范学院在校大学生进行的问卷调查，并对数据进行整理与分析，最终针对不同年级提出要有合理利用课余时间的意识。第二、应用价值：通过这次的调查研究，让我们更加清晰大学生更应该合理地规划自己的课余时间，使自己的课余生活变得丰富多彩。发展大学生的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。同时，作为具有强大影响力的高校，决不能放弃大学生课余生活这块阵地，而应该把大学生课余生活开辟成提高学生综合素质的

5、又一个育人领域，为大学生过好课余生活创造良好的环境和必要条件。另一方面，青年大学生应该在课余时间走出校园，了解社会，认识人生，不断为自己的人生道路做好铺垫。在课余时间，大学生可以大力开展社会实践活动，通过家教、青年自愿者，参观、促进助销、咨询培训和勤工俭学等等“短、平、快”的方法，使大学生接触、了解社会，认识人生。用自己所学知识为社会服务，同时找出差距，培养自己的动手能力和实践能力，增长才干。本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策，以丰富大学生

6、课余生活、提高大学生课余生活的质量。IX2.研究对象大庆师范学院学生3.研究方法调查问卷法二、调查研究的具体实施1.调查问卷的发放与回收本次调查主要采用问卷调查方法，以非随机抽样的方式将调查问卷发给大一、大二、大三同学，共发放问卷30份，回收有效问卷20份，10份无效问卷，并对其所得的数据进行统计及分析，以实现最终的分析与研究。2.调查问卷数据的整理与分析在回收的20份有效问卷中，其中有6名同学是大一的，7名同学是大二的，7名大三的，基本平均。调查问卷的第八题中提出，问被调查者是如何安排自己的课余生活的，一部分人选择参加组织的学校活动，一部分人自己决定，还有小部

7、分人听从朋友意见或者选择其它方式。具体结果如下表显示：IX调查问卷的第十题中问到被调查者是如何对待自己的课余时间的，有很大一部分人选择稍作安排，还有部分人选择认真安排和无所谓，但是没有人选择不安排。具体的结果如下表显示：在被调查的20人中，有4人对自己的课余生活表示满意，有12人对自己的课余生活表示一般，有3人对自己的课余生活表示无聊，有一人对自己的课余生活不满意。三、调查研究结论通过对大庆师范学院大学生课余生活的调查，从总体IX上对大学生的课余时间及课余活动况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别

8、、不同年级、不同时间的大