广告学(广告策划)专业本科培养方案

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1、广西艺术学院2009版本科人才培养方案影视与传媒学院广告学(广告策划)专业广告学(广告策划)专业本科培养方案一、培养目标本专业培养全面掌握广告学理论基本知识,具有进行广告策划、管理、创意、设计及社会活动能力,综合素质高、专业能力强,德、智、体全面发展的高素质应用型专门人才,同时也为研究生教育输送合格人才。本专业毕业生主要进入面向国家机构、新闻媒体、出版、广告公司、企事业单位等部门,培养从事广告策划、管理、创意、设计和制作等工作,担任广告策划师、职业策划师、广告策划总监和媒介管理、客服管理工作。二、培养要求1.热爱祖国,掌握马克思主义中国化最新成果;

2、树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的道德品质和综合素质,具有遵纪守法、艰苦奋斗、热爱劳动和团结合作的精神品质。2.通过本专业课程的系统学习,毕业生应具备既能了解国际广告的发展,又能掌握我国广告有关法规、政策,并具有广告学、传播学、市场学、心理学、策划学等学科的专业知识,能为企、事业单位及各类项目进行广告、公关等整体策划并组织实施;能设计及制作广告、企业品牌形象。3.具备对市场进行分析认识和对现代广告进行策划、执行以及管理的能力;具备一定的沟通协调、组织能力和团队协作精神;具有一定的口头和写作交流能力;掌握资料查阅及运用现代信息技能,获得相关

3、信息的基本方法;掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写、译的能力。4.具有基本的体育、卫生、军事理论知识和具有健康的体魄、良好的心理素质。三、专业主干课程广告学概论、市场营销、传播学学概论、媒介研究、广告版式设计、广告文案写作、广告调查、广告创意与策划广西艺术学院2009版本科人才培养方案影视与传媒学院广告学(广告策划)专业四、毕业标准、学位条件学生在学院规定的修业年限内,德、智、体合格,修完教育教学计划规定的全部课程,考核成绩合格,修满182学分,其中公共必选课修满46学分、其他必选课修满12学分、公共任选课修满4学分、专业必选课修满100学分

4、、专业任选课修满20学分,准予毕业。符合《广西艺术学院学士学位授予工作细则(修订)》规定条件者授予学位。五、教学计划进程表广西艺术学院2009版本科人才培养方案影视与传媒学院广告学(广告策划)专业广告学(广告策划)专业本科教学计划进程表1.公共课部分课程类别课程名称学时学分开课学期备注公共必选课思想道德修养与法律基础4831社会实践18学时马克思主义基本原理5432社会实践18学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)5433社会实践18学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)5434社会实践18学时中国近代史纲要3623大学英语

5、(1)6041大学英语(2)7242大学英语(3)7243大学英语(4)7244计算机应用基础7242古代文学3021现代文学3622体育(1)3011体育(2)3612体育(3)3613体育(4)3614艺术概论(1)3625艺术概论(2)3626公共必选课合计87046应修46学分其他必选课大学生职业生涯规划(1)100.51大学生职业生涯规划(2)140.53大学生职业生涯规划(3)140.55大学生就业指导140.57军事理论与训练2421集中军训2周形势与政策362四年不断线学习,其中社会实践18学时健康教育241四年不断线学习素质拓展与

6、创新5详见《广西艺术学院本科学生素质拓展与创新学分认定及管理办法》其他必选课合计13612应修12学分公共任选课全院性公共任选课4选课办法《广西艺术学院学分制公共任选课管理暂行规定》,具体开设课程详见教务处没学期公布的《公共选修课授课安排》广西艺术学院2009版本科人才培养方案影视与传媒学院广告学(广告策划)专业2.专业课部分课程类型课程名称学时学分开课学期及周学期分配备注第一学年第二学年第三学年第四学年12345678专业必选课素描与速写1005√        色彩804√        中国画与书法元素603√        中外广告史603

7、√        平面软件应用技术804 √       黑白构成603 √       色彩构成603 √       应用文写作603 √       语言文化欣赏603 √       广告学概论603  √      传播学概论603  √      广告摄影603  √      市场营销603  √      广告创意与策划11206   √     广告创意与策划2804     √   广告文案写作603   √     广告版式设计603   √     媒介研究804    √    广告调查804    √    公共关系实务

8、603    √    广告心理与消费者行为研究603     √   广告美学603     √   展示设计603  

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