《语文常谈》读书报告

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1、《语文常谈》读书报告到图书馆八楼保存本阅览室找《语文常谈》这本书时，着实吓了一跳。1980年出版，书页已发黄，书后附着重大古老的借书登记表，定价0.29元。这一切都让我感觉这是一本古书，而且薄薄的，似乎没什么内容。读了之后才感觉，“短小精悍”这个词简直就是为这本书而出现的。麻雀虽小，五脏俱全。吕叔湘先生用短短的62000字讲述了汉语语言学的主要问题，是名符其实的大家，着实令人佩服。这本书分了八章，内容十分丰富。既谈语言，又谈文字；既谈文言，又谈白话、方言；既谈字音，又谈字义；既谈汉语现状，又谈文字改革。就我国汉语发展的状况来看，1955

2、年定义了“普通话”，但一直没有明确的标准，而吕叔湘先生在《语文常谈》这本书中也提出了自己的改革意见，他提倡改革，提倡使用拼音文字，为推广普通话扫除一些障碍，这种想法既重文字也重语言。也许提倡改革正是这本书的写作目的所在。我是学理科的，并未涉猎太多关于语言文字方面的知识。但是这本书确实让我增加了很多知识，吕叔湘先生在书中引用了大量生动有趣的例子，整本书形象幽默又充满事理，娓娓道来，读来津津有味。用平易生动的实例与语言代替枯燥的理论，普及语言文字知识，进而使读者信服，在我看来是这本书最大的成功之处。以下就我印象最深的几点加以论述。序中有一句

3、话很经典：说起来也奇怪，越是人人熟悉的事情，越是容易认识不清，吃饭睡觉是这样，语言文字也是这样。确实，越是一些稀疏平常的事情，越容易被我们高傲的眼光所奚落。事实上，语言文字大有文章。语言记录着思想，近乎神妙；文字乘载世界，冲破时空。“人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的”（页2），“语言文字要两条腿走路”（页9）。讲到语言是学会文字的前提时，作者提到“默读”是要受过相当训练才能做到的。确实如此，每次我看书的时候，虽然嘴唇不动，没有念出声音，但是头脑里似乎总有一个声音在读。实践告诉我们，我们

4、不可能把语言文字分离开来。第四章“字、词、句”有一节是“汉语语法的特点”，从三个方面论述，精辟又全面。“‘五十’倒过来是‘十五’，‘电费’倒过来是‘费电’”（页47）。在看这本书之前，并未看到如此有意思的总结，次序不同意义就不同，汉语真是博大精深。词语之间这种复杂的关系并不能用数学物理中的公式来表达，从这方面来说，语言学家比数学家物理家还要强大，在看似无章法可循的语言中总结出一套规律，实属不易。第五章“意内言外”引用一些例子说明了语言实践中的经济原则，如“谢幕”，用汉语解释是“闭幕之后，观众鼓掌，幕又拉开，演员致谢”，用英语说是“res

5、pondtothecurtaincall”，确实不如“谢幕”二字来得简单、经济。同时我们也感受到了汉语的“精”。第七章是“四方谈异”，主要讲方言。方言确实很有趣，大家同是中国人，可是却说不同的话。记得当初上方言的讨论课时，很多同学都展示了自己的方言，大部分都听不懂，往往会引来哄堂大笑，不是嘲笑，而是心存疑问“同学说的是不是汉语”。记得当初我说了一句“andeinixiaoguobaozhaichaungguaner”(由于部分字不会写，就用无音调的拼音代替)，结果大家愣了，其实译为普通话就是“我跟你说过别摘花生”，结果没有一个人懂。作为

6、河北石家庄行唐县人，在地方电视台上听老乡讲话都听不懂，个人感觉是一件很搞笑和奇怪的事情，为什么一旦把家乡话放大到电视上就一句话也听不懂呢？也许我们习惯了普通话，2001年以后国家各地大力推广普通话，照目前的情况看来，吕叔湘先生提倡的“要推广普通话”已成为大势。我们从小学习的是普通话，和外面的人交流也是普通话，不过因此我们这一代的方言越来越不地道，甚至已经变味。第三节是“主要的语音分歧”，总结了方言的特点。作为学在重庆的外地人，我感触最深的是重庆话不分l、n；s、sh。每次买东西结账时都得用手势比划是“四”还是“十”。“‘明儿星期天，请你

7、到我们家坐坐。’‘我一定去。’‘怎么，你倒是来不来呀’”（页88）不同方言间的交流确实有很多笑点，而对于现在的社会来说，普通话已成王道，但是“推广普通话，是为的消除方言之间的隔阂，而不是禁止和消灭方言”（页100）。方言作为非物质文化遗产，我们每个人都应去保护。虽然第八章是在讲“文字改革”，但是从历史来看，吕叔湘先生提出的“拼音文字”并没有实行。如果仅用拼音来表示汉字，那么将会失去汉字艺术。姑且不论文化层面，从实施的角度看拼音文字也无法推行。如上课老师让念的《施氏食狮史》，全用拼音代替就很难理解；再如一些同音词，若只写“zhiai”，即

8、使加上音调，读者也会一头雾水，不知道是“致癌”还是“治癌”，恰好这两个词的意思大相径庭，会带来很深的误解。不过发展到现在，《汉语拼音方案》的实施为普通话的推广、人们的交流做出了很大的贡献。因此，吕叔湘先生的