浅谈辅导员如何上好《形势与政策》课

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1、浅谈辅导员如何上好《形势与政策》课　　摘要：通过分析辅导员上《形势与政策》的优势，论证辅导员授课的可行性及有效途径：辅导员应该有坚定的政治立场和高尚的道德情操；辅导员要提高自身知识储备；应不断更新教学内容；教学方式应力求多样；教学方式应力求多样；要充分利用各种现代化的教学手段；教学方法要灵活多样；准确把握教学内容。　　关键词：辅导员；《形势与政策》课；教学　　中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）20-0264-02　　《形势与政策》课程是高校思想政治理论课程的重要组成部分，在大学生

2、思想政治教育中担负着重要使命。其主要目的是帮助大学生正确认识我国的国情，正确理解党的基本路线、方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强民族自信心和责任感。对大学生提高政治素养，确立正确的政治方向都有着非常重要的作用，是学校德育教育的一项重要内容。　　一、高校辅导员从事《形势与政策》教学工作的优势　　高校辅导员是“高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人”，是教师队伍中最能接近学生群体，因此，很多高校让辅导员承

3、担《形势与政策》课程的教学任务，其优点如下。　　第一，由辅导员的工作性质决定了辅导员是与学生走得最近的人，辅导员能够最大程度了解学生的学习生活情况，掌握学生的思想动态，因此，辅导员相比其他老师，更能抓住学生的关注点，并据此挖掘出更适合学生的授课内容，提高授课质量。　　第二，由于《形势与政策》课程所关注的是当下党和国家的路线、方针和政策，以及国内外发生的各类社会热点问题，具有很强的时效性，辅导员可以很好地利用自己的岗位特性，通过组织开展各类活动，能很好地将课程中的理论知识与实际结合起来，这样更能激发学生的学习兴趣，同时

4、更能开拓学生认识和理解各类社会问题的深度和广度。　　第三，辅导员与专职老师比，相对来讲，辅导员年龄普遍比较年轻，因此思维方式及看待问题的视角与学生更为接近；另外，所谓“术业有专攻”，专职老师在其研究的领域，知识的深度要比其他领域要深得多，所以，在授课时容易形成思维定势，总是偏向其所研究的内容而忽略其他，而辅导员大多也为思想政治专业毕业，知识储备足以胜任《形势与政策》课程要求，同时由于大多数辅导员较为年轻，容易接受新鲜事物，所以知识的广度也足以胜任该门课程。　　因此，辅导员应充分利用好自认的优势，认真贯彻落实《中共中央

5、、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及中宣部、教育部颁发的《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》等文件精神，积极、主动、高质量的完成《形势与政策》的教学工作。　　二、高校辅导员如何上好《形势与政策》课　　辅导员如何才能上好这门课呢？笔者认为应该从以下几个方面入手。　　1.辅导员应该有坚定的政治立场和高尚的道德情操　　根据中宣部、教育部的要求：“形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的

6、实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。”这就要求授课者必须具有坚定的共产主义理想和马克思主义的信念，具有高度的政治敏感性和对国内国际形势发展规律的洞察力，具有高尚的教师职业操守和高尚的人格，这样才可以帮助和引导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。　　2.辅导员要提高自身知识储备　　《形势与政策》教学的内容涉及社会的方方面面，所以，需要

7、教学者要有较为广阔的知识面，所以，老师在授课前，必须要掌握大量的信息资料，以拓宽自己的知识储备。教师可以通过看《新闻联播》、《焦点访谈》等经典新闻节目以获取国家的大政方针和国际国内重大事件等信息，通过阅读《人民日报》、《参考消息》、《环球时报》等报纸杂志以提高自身的政治素养、拓展国际视野，对于备课中所遇到的更为专业的问题，要及时查阅资料进行补充，尽量扩充自己的知识储备，以便更好的完成教学工作。　　3.应不断更新教学内容　　由于《形势与政策》这门课程具有时效性和动态性，加之该课程本非纯专业类学科，它不要求学生学会某种知

8、识或者某项技能，而是要求学生学会运用科学的手段去分析问题和解决问题，因此，它不像其他专业课程，一直缺乏一本统一的教材，在实际教学过程中，往往由于教师准备不充分，从而导致教师按照以前的课件照本宣科，使教师讲的无趣，学生听的昏昏欲睡，完全没有达到教学效果。因此，学校每年都应该组织相关师资力量进行联合备课，对《形势与政策》课程教学的整个内容做一次修订