云南地方特色的公共事业管理专业实践教学体系探索

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1、附件1:云南省高等学校教学改革研究项目申报表项目名称：云南地方特色的公共事业管理专业实践教学体系探索项目主持人：邹再进学校名称：云南财经大学申请年度：2010年云南省教育厅云南省财政厅制—10—一、基本情况项目简况项目名称云南地方特色的公共事业管理专业实践教学体系探索√本科□高职高专申请省教育厅经费1万元配套经费学校1万元起止年月2010年6月至2011年12月（从申报年份开始计算）其他0.5万元项目主持人姓名邹再进性别男出生年月1971年7月专业技术职务副教授最终学位/授予国家博士/中国近三年教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2010年公共债务管理本科生36云南财经大学2010年政

2、府治理与社会发展专题研究研究生9云南财经大学2009年领导科学研究生27云南财经大学2009年公共债务管理、城市旅游管理本科生72云南财经大学2008年展览策划与管理、城市旅游管理本科生90云南财经大学2007年展览策划与管理、城市旅游管理本科生90云南财经大学教学改革研究和科学研究工作简况时间项目名称（校、省、国家级项目）概况（在研、结题、获奖）2010年公共事业管理专业实践教学体系构建研究（校级）在研（主持）2009年公共行政课程建设项目（校级）实施中（负责人）2009年云南省扩大就业战略研究（厅级）结题（副主持）2009年富源县共享资源开发成果规划在研（子课题负责人）2008年怒江干流梯

3、级开发移民安置区土地生态安全研究（省级）在研（主要研究人员）2008年云南省弥勒县旅游项目可行性研究结题（子课题负责人）项目组主要成员简况∧不含负责人∨总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士硕士学士520331姓名出生年月专业技术职务工作单位项目中的分工签名杨莉1965/04教授云南财经大学协助项目总策划、主研王智慧1971/05副教授云南财经大学国外经验借鉴、撰写报告刘洪1966/11副教授云南财经大学国内调研、撰写研究报告赵永伦1965/09副教授云南财经大学省内调研、撰写研究报告陈美霞1964/10副研究员云南财经大学市内调研、撰写研究报告崔茂崇1964/10讲师云南财经大学资料

4、收集、数据分析李永康1974/10讲师云南财经大学资料整理、协调与服务—10—二、立项背景与意义1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）公共事业管理专业自1997年东北大学和云南大学率先申请并在1998年被教育部正式列入本科专业目录以来，全国已有300多所院校开设。该专业主要培养能够运用现代化管理理论、技术与方法、在文教、体育、卫生、环保、社会保险、社区管理等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才。近年来，各高校在该专业人才培养模式及培养规格、培养方案等方面都做了较为深入的研究和探索，使得该专业教学计划日臻完善，课堂教学内容逐渐向科学化、合理化方向迈进，课程体

5、系建设已初见成效。然而，由于开设时间较短等原因，各高校公共事业管理专业的实践教学环节普遍较为薄弱，实践教学过程中存在着许多问题，如实践教学基本文件缺乏、实践教学内容设置过于狭窄、实践教学建设平台滞后、实习基地建设跟不上专业学习的需要等，严重影响了公共事业管理专业人才培养的质量。正因为如此，该专业实践教学体系研究日益引起相关教学管理人员的重视。国外的公共管理起源于20世纪早期的美国总统威尔逊，然后发展成为一个相对独立的学科。经过长期的发展，目前，国外关于公共管理实践教育的相关研究已经较为成熟，形成了较为科学的实践教育模式（如感知/体察型、适应/经验型、分析/研究型等），其实践教学已具有鲜明的特点

6、。我国关于公共事业管理专业建设、发展及实践教学的研究起步较晚，关于该领域的研究国内还相当薄弱，通过检索，第一篇关于公共事业管理专业建设与发展的论文发表于2000年；第一篇直接研究公共事业管理专业实践教学的论文发表于2007年，绝大多数关于公共事业管理实践教学的研究成果主要关注于具体的实践环节和实践过程，从操作层面分析的较多，从总体上系统地思考专业实践教学的较少，根据各地公共事业发展的实际情况探讨具有地方特色的实践教学体系的研究更是空白。所有这些，为本项目研究工作提供了较大的空间。2．本项目对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（不超过5条，300字内）实践教学是培养学生创新精神和提高学生实践

7、能力的重要环节，是对理论教学的验证、强化和拓展，具有理论教学不可替代的特殊作用。而管理类学科更是应用性、实践性很强的学科，不仅要求学生掌握基本理论、基本方法和基本技能，更强调学生具备过硬的实际操作能力，这就要求在教学过程中更应重视实践教学环节的设计、形成较为完整的实践教学体系。公共事业管理作为一个应用性极强的管理学分支学科，对实践教学环节要求较高，因而，根据实践教学规律，结合我省公共事业发展的实际