测绘工程专业实践教学体系的探索与实践

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1、第l2卷第1期实验科学与技术Vo1．12No．12014年2月ExperimentScienceandTechnologyFeb．2014测绘工程专业实践教学体系的探索与实践杨金玲，曲建光，曹先革，李秀海，马俊海，朱继文(黑龙江工程学院测绘工程学院，哈尔滨150050)摘要：从制度维、组织维、基地维和创新维四个维度对测绘工程专业实践教学体系的构建进行了总结，介绍了全过程、各环节、多方法三位一体式的实践教学质量监控体系的构建。最后从教学研究成果、实践教学平台、教学方法、学生综合素质四个方面介绍了实施“四维一体”实践教学体系获得的成效。关键词：四维一体；实践教学；质量保证体系；质量监控体系中

2、图分类号：G642．0；TB22文献标志码：Adoi：10．3969／j．issn．1672-4550．2014．01．038ExplorationandPracticeofSurveyingandMappingEngineeringPracticeTeachingSystemYANGJinling，QUJianguang，CAOXiange，LIXiuhai，MAJunhai，ZHUJiwen(SchoolofSurveyingandMapping，HeilongjiangInstituteofTechnology，Harbin150050，China)Abstract：Thispap

3、ermakesadetailedsummaryoftheconstructionaboutSurveyingandMappingEngineeringPracticeteachingsystemfromthedimensionsofsystem．organization，baseandinnovation，andintroducesindetailtheconstructionofthewholeprocess，alllinks，multiplemethodsofthetrinitypracticeteachingqualitycontrolsystem．Finally，weintrod

4、ucedtheresultsofimplementationofthe’’Fourdimensionalintegration”practiceteachingsystemfromtheaspectsofteachingresearchresults，practiceteachingplatform，teachingmethodsandstudents’comprehensivequality，andhopeitcanprovidereferencestogenerMuniversityinstrengtheningthepracticeteaching．Keywords：fourdim

5、ensionalintegration；practiceteaching；qualityassurancesystem；qualitymonitoringsystem测绘工程专业作为黑龙江工程学院的骨干专维；“一体”指的是每个实践教学维度虽然各自独业，在60多年的办学历程中始终坚持教育与生产立，但相互影响、相辅相成，构成一个完整的实践实践相结合，为培养测绘工程专业应用型人才积累教学体系⋯。该体系如图1所示。了宝贵的经验，为学校办学特色的形成奠定了基制度维组织维础。本文将以我院的测绘工程专业为例，总结培养实践教学实践教学了测绘工程专业应用型本科人才的经验和特色，介环境建设组织建设绍了我们在

6、实践教学体系构建和实践教学质量保证体系等方面，探索测绘工程专业实践教学模式的改“四维一体”实践教学体系革与实践。基地维创新维1测绘工程专业“四维一体”实践教学体系实践教学实践教学构建基地建设拓展建设测绘工程专业“四维一体”实践教学体系的“四图1“四维一体”实践教学体系维”分别指的是制度维、组织维、基地维、创新1．1制度维收稿日期：2012—01—24：修改日期：2013—03—22制度维是指对实践教学环境进行建设。针对测基金项目：黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2201201232)；绘工程专业本科在校四年学习中各年级学习内容和黑龙江工程学院教育科学规划课题(JG1206)；黑要求的不

7、同，对各年级分别建立相应的考核与奖励龙江工程学院教育教学改革工程项目机制。一年级注重专业导论课程的开设，以使学生(JG2o12029)；黑龙江工程学院标准化教研室(系)尽早了解专业背景，明确专业学习方向，该阶段主建设项目(2012)。作者简介：杨金玲(1980一)，女，系主任，博士研究生，要考核课程的优秀率；二年级注重学生专业基本技讲师，研究方向：测绘工程教学与管理。能训练，该阶段主要考核英语四级、计算机二级通·l12·实验科学与技