蜗牛搬家中班教案（文档篇）

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1、蜗牛搬家中班教案（文档8篇）以下是网友分享的关于蜗牛搬家中班教案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇四年级下册15课第一课时教案一、激情导入：1.师：同学们，老师今天给你们带来了一个小谜语：谜语：说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。（蜗牛）2.点名让学生猜出答案。全班齐读。3.限时一分钟背诵。254.师：同学们真厉害。相信大家都见过蜗牛吧，在墙角下、在草丛里、在石缝里随处可见这种不起眼的生物。蜗牛其貌不扬，可它却有自己的原则，即使知道自己爬得很慢，却依然一往直前，从未想过

2、要放弃。知难而进，永不放弃，这就是蜗牛精神。但也有例外，并不是所有的蜗牛都肯努力，肯坚持，敢于克服困难的，想知道它们不努力的过节吗？今天我们就一起走进故事的长廊《蜗牛搬家》，感受一下故事的魅力，去挖掘期中蕴藏的道理。（老师板书课题：蜗牛搬家）二、潜心阅读（学习《蜗牛搬家》一文）（一）老师出示自学导航1.用“”画出蜗牛居住环境的语句。2.用“~~~~”画出蜗牛想搬到小山丘里的原因。3.用“牛搬家时，蜗牛说的三句话。老师巡视指导。（二）点名让学生汇报答案。学生汇报完一题，老师板书相应地图片。1.25蜗牛居住的

3、环境：蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的连个遮拦也没有，他每天饱受风吹日晒之苦。只有阴天下雨时，蜗牛才从壳子里探出身来喘口气。老师出示图片，并且让学们减字对比读、用不同颜色标示读这句话。2.前边有个小土岗子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家快活极啦！老师出示图片，展示小土岗子的优美环境。让学生模仿朗读。3.蜜蜂来帮忙搬家，蜗牛说：“只是今天不能搬家，太阳

4、会晒着我的。”蝴蝶来帮忙，蜗牛说：“今天不能搬家，我这细皮嫩肉，禁不住这风吹!”青蛙来帮忙搬家，蜗牛说：“今天不能搬家，雨天路滑，爬起来很吃力的。”老师出示图片，让学生模仿蜗牛的语气来读、让学生表演。4.老师梳理文章故事的主要内容并出示思维导图。（三）小组讨论：从蜗牛的身上，你明白了什么？懂得了什么道理？点名让学生说答案，老师指导。PPT板书：小蜗牛由于做事害怕，不肯付出努力，所以家始终都没有搬成。25不管做什么事情，一旦有了目标，一定要不怕困难，付出努力才能取得成功。（四）七嘴八舌说一说:在生活中，你有

5、没有因为你自己的努力和坚持，从而克服一些困难最后获得成功的？仿照下面的句式，说一说，完成选材联想。例句：由于我不怕摔倒，坚持练习，我终于学会了骑自行车。由于，我终于老师点名让学生说，老师指导。三、用心品味（学习《呼呼鲁和猫头鹰巫婆》）1.师：同学们，刚刚我们在故事的长廊中感受到了故事的魅力，懂得了其中蕴含的道理。现在，就让我们继续前进，继续去探索故事的奥秘。下面，请同学们快速默读文章，用自己的话概括出故事的主要情节。2.学生默读文章，老师从旁指导。3.点名让学生概括故事的情节。（2位学生汇报）4.学生汇报

6、的同时，老师出示ppt图片。5.想一想，小花猪呼呼鲁应该怎么办呢？是去现实世界努力呢，还是继续幻想……四、经典积累（一分钟限时背诵）竹石郑燮25咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。五、学生完成阅读卡片。六、好书推荐：这节课我们走进了故事的长廊，感受了故事的魅力，如果你被这些故事吸引，对故事感兴趣，你还可以看看下面的书籍：《疯狂的番茄》、《木偶奇遇记》。七、板书提纲、开头：小土岗子是好个好地方结尾：一直没有搬。第二篇蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的连个遮挡的地方都没有，每天饱

7、受风吹日晒之苦。它看到前边不远的小山岗上，有鲜花野果，还有一条清澈的小河，就决定搬家。清晨，蜗牛背着家里的东西一步一步艰难地走着。蜗牛迎面碰上了小蜜蜂，蜗牛高兴的说：“小蜜蜂，您好！我在搬家。能帮我搬搬东西吗？”小蜜蜂说：“我个子这么小，帮得了你吗？”蜻蜓飞过，蜗牛喘着气说：“小蜻蜓，你能帮我搬家吗？”蜻蜓看了看蜗牛背上的东西，摇摇头说：“不行啊，我没空。我要和蝴蝶去玩呢！”说完，就飞走了。蜗牛只好背着重重的东西继续往前走，碰到了青蛙，说：“小青蛙，你能帮我搬家吗？”青蛙想了想说：“你搬家，跟我有什么关系

8、呢？”蜗牛叹了口气，不说话了。小蚂蚁听见了，爬过来说：“蜗牛，我来帮你搬家吧。”说完，叫来他的同伴，帮蜗牛搬家。家在小蚂蚁的帮助下很快搬好了，蜗牛对小蚂蚁说：“谢谢你们！小蚂蚁，欢迎你们到我的新家做客。只有那些乐于帮助别人的人，才是最受欢迎的人！”25森林里，有一棵高大挺拔的松树，松树旁边住着一只可爱的蜗牛。由于人们总是在那里扔垃圾，使那里的环境越来越恶劣。于是它决定要搬到一个有鲜花野果和河水清清的地方去居住。可是它行李太重了