七年上思想品德期末复习提纲

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1、七年上思想品德期末复习提纲第一单元：1、创建一个良好的班级需要具备些什么条件？P7答：1.共同的目标，前进的动力；2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；3.团结协作，互助前行。2、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别把握哪几点？/如何做学习的管理者？P12答：①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间3、怎样理解学习中有乐也有苦？/学习为什么是苦乐交织的？P18答：学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（初中学习是人一生学习中的黄金时期）第二单元：1、世界为什么因生命而

2、精彩？P25答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、为什么生命是顽强的，也是脆弱的？这25答：一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害，生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。3、为什么要珍爱生命？P26答：每种生命都有存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。4、人的生命独特性突出表现在？P28答：与其他动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多表现在？P28人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。5、怎

3、样珍爱生命？P29①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③延伸生命的价值观点：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。P31第4页共6、怎样延伸生命的价值？P32答：生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。有些人的生命虽然结束，但是贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。7、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？P35①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟8、怎样解决青春期的内心矛盾？/当我们感到很难解决内心矛盾的时候怎么办？P38答：除了可以向老师，家长，亲友以及社会寻求

4、帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。9、什么才是真正的个生？P40答：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。10、男女同学之间正常交往的益处是什么？P40答：有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。11、怎样正确认识自己？/全面认识自己有什么要求？P46答：①正确认识自己，就要做到用全面的，发展的眼光看待自己②既要认识自己的外在形象，又要认识自己

5、的内在素质③既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。④我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。12、认识自己的途径有哪些？/了解自己的方法？P48答：①通过自己我观察认识自己②通过他人了解自己③通过集体了解自己13、人有多少方面的潜能？P52答：人的潜能是多方面的。每个人至少有七方面的潜能：语言潜能，音乐潜能，数理逻辑智能，空间智能、身体运动智能，人际交往智能和自我认识智能。14、如何发掘自己的潜能？P52答：1.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能够帮助我们发掘潜能。2.在自己心中想象一个比自己更好的“自我”第4页共形象，能够激励自己的

6、斗志，有利于释放自己的潜能。3.只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。15、怎样确立个人的成长目标？P56①了解自己的个性特点与潜能②了解社会对各种职业的角色期待③从社会需要与自身实际出发确立个人的成长目标第三单元：1、情绪有什么基本类型？P61答：最常见的是把情绪分为四大类：喜，怒，哀，惧。情绪受情境影响2、情绪对人有什么影响？P63答：一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，仰制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法

7、的事情。这是情绪对人的消极影响。3、调节情绪的方法？P66答：注意转移法，合理发泄法，理智控制法4、情绪是个人的事，与他人无关吗？怎样在情绪上关心别人？P68答：人的情感具有相通性和感染性，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。5、兴趣与情趣有什么联系？P71答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就根本谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来6、情趣对我们有什么积极意义？/情趣的作用P72答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分