中考命题引领课堂教学改革1

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1、中考命题引领课堂教学改革一、 试卷的基本情况1.试题结构2014试卷题型保持稳定。试卷有选择题、填空题、作图与实验题和计算应用题四个题型。但是各题型的试题数量与所占分值与2013年相比发生了较大的变化；选择题由10个小题变为7个小题，填空题由5个变为4个。整个试卷的题目总个数也由24个压缩为19道题。２.各知识点分值分布知识板块力与运动  热和能 声光电与磁分值31分9分2分6分22分题目新颖，知识点覆盖面广，着重体现了“重点知识重点考、年年考、非重点知识轮流考”的命题思想。３.试题的总体评价试题在命制的整个过程中把培养与发展学生的科学素养和能力摆在第一位，绝大多数

2、试题加强了对学生科学方法和探究能力的考查。注重对基础知识与基本技能的考查，起点较低，难度分布适宜。试题注重联系学生的生活实际和社会实际，注重体现学生用物理知识进行分析问题与解决问题的能力，充分展现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科特色；从试卷的难度来看，2014年的试卷难度系数与前两年的试卷难度稍高。二、命题的特点与趋势分析1、引导展开观察与思考，关注科技与现代生活有关生活、科技等方面的材料和时势事件是每年中考的取材来源之一，将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。

3、在2014年中考物理试卷中充分体现了这一特点，例如：如第5、6两小题分别考查了家庭电路和家用电器、第17题从免费公共自行车、太阳能路灯、液化天然气新能源公交车三方面考查了涉及节能与环保的相关知识、第19题借助于引起世界广泛的关注“岁月号”客轮沉船事件，考察了浮力的有关计算．这些都是人们生活中的热点话题，贴近学生实际，关注现代科技的发展，能够给学生以亲切感，进而增强学生学好物理和学习的信心。5．某家庭电路的部分电路如图1所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（）A、火线上的保险丝应该改装到零线上B、甲处应装用电器，乙处应装开关C、当用电器功

4、率增大时，通过保险丝的电流就增大D、当保险丝熔断后，可以用铜丝代替··甲乙保险丝火线零线图16、小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（）A、冰箱内的照明灯和压缩机串联B、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联家庭电路和家用电器与中学生日常生活联系最密切，在学习时注意理论联系实际，学以致用。15、电流表和电压表测量电阻时：（2）电流

5、表和电压表的指针都会发生偏转，简述电流表和电压表指针摆动的原因：电表的指针偏转是学生都会观察到的现象，但是在学习的过程中会有多少同学会问个为什么呢？因此引导展开观察与思考，并提出问题也是学习的重要组成部分。17、阅读下面的材料，解答问题山东菏泽向“大气污染宣战”某环保局研究表明：“PM2.5来源中，机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放，还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施第一项措施（4分）图9“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图9所示，公共自行车的结构和普通自行车相

6、同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用。在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的两个部件并说明对应的物理知识（或原理）（1）（2）第二项措施（8分）引进太阳能路灯，分布在部分绿地和大街两旁。如图10所示(1)路灯用新型环保（无汞） LED节能灯，又称冷光灯，将电能直接转化为光能，从能的转化角度分析 LED灯较白炽灯节能的原理。(2)根据上面“路灯系统说明”计算：太阳能路灯说明（RE—TZ13）1、电池系统电压：12V4、环境温度：－20℃~+70℃2、电池的工作功率：40W5、连续阴3~5天3、太阳能光电板的转换效率

7、：16%6、照明时间：12小时雨1)太阳能电池正常工作时的电流是多少？2）电池充满电后可以工作12小时，这期间消耗多少电能？3）太阳能光电板的转换效率：16%，表示的意义是。第三项措施（7分）图11首批50辆LNG（液化天然气）新能源公交车已经投入运营，如图11所示。为了方便市民出行，市区公交车全面安装“北斗导航系统”，市民可以通过手机（导航系统接收器）查询公交车的动态位置。(1)“北斗卫星”向手机传送信息，传播媒介是：（　　）A．可见光B．电磁波C．红外线D．声波天然气汽车和汽油车相比较(2)据有关资料显示：尾气中的有害气体排放明显减少：90%CO、24%CO