新媒体助力大学校园文化建设

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1、新媒体助力大学校园文化建设　　摘要：随着信息技术的快速发展和普及应用，新媒体开始进入大学校园并逐渐渗透到大学生的日常生活学习中，为大学生们提供了前所未有的多样化审视视角和展示平台，进而影响和重塑着大学校园文化。校园文化在践行大学教育“立德树人”、提升学生的人文精神和综合素养、培育大学生社会主义核心价值观中发挥着重要作用。新媒体时代的到来，必将为大学校园文化建设注入新的活力。　　关键词：新媒体；微信公众平台；校园文化建设　　新媒体概述　　20世纪80年代，阿尔文?托夫勒在《第三次浪潮》中作出预言：“伴随着全球化、信息化的浪潮，新媒体将会是浪尖上的弄潮者，

2、引领媒介发展的方向。”[1]新媒体的概念在学术界至今仍未有统一界定，其内涵也会随着媒体技术的发展而不断变化。今天所谓的新媒体是相对报纸、广播、电视、杂志四大传统媒体而言的，是利用现代化的、先进的数字技术、网络技术和移动技术，通过互联网、无线通信网以及有线网络等渠道向用户提供信息的传播形态和媒体，如数字杂志、数字报纸、数字广播、网络博客、数字电视、数字电影、触摸媒体等。　　新媒体以其开放平等的精神、草根化的参与方式以及共享的网络化技术等，实现了传播机制的“去中心化”，其打破了传统媒体对信息内容的垄断，信息传播主体更加多元化，每个人都可向外界发表个人见解、

3、阐述个人观点，由原来的“主导受众型”转变为“受众主导型”。此外，新媒体以其即时性、交互性、可重复性、信息量大等特征，不断颠覆和创新着媒介传播的新秩序。与传统媒体相比，新媒体的形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、推广方便，在现代传媒产业中占据越来越重要的位置。特别是近几年，在大数据、云计算、移动互联网等融合发展趋势的促推下，新媒体的用户持续增长，普及程度进一步提高。2014年7月21日，中国互联网信息中心（CNNIC）发布第34次调查报告，报告显示：截至2014年6月，我国网民规模已达6.32亿，其中，学生占据25.1%，是最活跃的新媒体用户群体。新

4、媒体的应用也在不断推陈出新，据统计，超过2亿用户的新媒体应用就有十几项之多，如即时通讯、搜索引擎、网络视频、微博、微信、博客、网络购物等，新媒体产业发展的活力持续增强。　　新媒体在大学校园的应用现状　　作为信息传播的媒介，网络已经从大众媒体走向更强调个人特征的“自媒体”，并成为当代大学生获取信息、沟通交流的主要载体。目前，我国大学生对校园报纸、广播、电视、杂志等传统媒体的接触率持续下滑，平均每天接触传统媒体的时间普遍缩短，集中在0.5小时至1小时，与之形成鲜明对照的是，大学生互联网接触率高达99.4%，其中，61.3%的受访学生日均上网时长集中在1小时

5、至4小时，还有14.0%的受访大学生每天接触互联网的时长超过6小时。[2]基于“新浪微博”平台的数据调查显示：目前，我国大学校园的新浪微博用户已超过3，000万，平均年龄20.84岁，超过80%的高校学生拥有至少一个社交网络账号。　　新媒体以其强大的冲击力影响和改变着大学生的学习生活和思维方式，起到了潜移默化的引导和感染作用。在课业学习中，网络授课、知识搜索正成为大学生开展专业学习、解惑答疑的主要渠道；日常生活中，登录社交网络与外界沟通交流已成为大学生的第一网络行为，特别是微信的出现，为大学生的学习和生活提供了更为广阔的交流空间。　　以北京科技大学为例

6、，学校党委宣传部于2014年4月搭建起学校官方微信公众平台，平台以“发布最新权威资讯、展现北科大校园风貌、展示优秀北科人风采、服务广大师生校友”为宗旨，追踪校园的热点和动态，关注科研教学的新发展和新突破，反映师生的日常生活，及时推送学校重大新闻、宣传典型人物、发布重要活动通知。平台围绕学校不同时期的工作重点，策划主题，制定宣传重点，如在毕业时推出“毕业季”主题栏目，推送的“相离莫相忘且行且珍惜―张欣欣校长在夏季毕业典礼上的讲话”阅读量达到9，045人次，“毕业”主题摄影图志阅读量达5，763人次。微信平台积极介入师生关注的舆论场，及时发布引导性信息，使

7、得学生更加便捷地了解学校新闻资讯和校园活动，搭建起学校师生间新的沟通桥梁，提升了校园文化的共鸣和影响力。　　学校团委于2014年5月建立“北科大青年”微信平台，平台以“服务青年生活、引领青年思想”为宗旨，以“新闻整合、舆论原创”为目标，一方面通过日常更新“贝壳视界”“贝壳时空”“贝壳人物”“贝壳品茗”等版块，推送国内外热点事件、校内团学快讯及通知公告等，在保证日常活跃度的同时服务青年生活，丰富校园文化；另一方面突出“贝壳问卷”“满井时评”针对舆论热点的原创社评，利用微信平台开展微调研活动，通过收集后台数据掌握团学活动开展后的反馈及学生需求，同时发挥思想

8、政治课教师的专业优势，邀请其执笔撰写针对当下舆论热点的社评，以树立正确的舆论导向，引领青年思想