黄简讲书法四级课程课笔记:字数和排版

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1、黄简讲书法四级课程05课笔记:字数和排版2405字数和排版2  二、基本版式  上一堂课讲到基本版式,今天继续。  一张白纸,中间是字心,书写时会有什么情况呢?   如果随便写,字号七大八小,上下左右都不整齐,不但阅读困难,而且不好看。我们说,这是没排版,不懂版式。任何一种文字在使用中都要考虑排版问题。最常见的版式有两种:一种是排成行,另一种是使用方格。在中文里,直排为行,横排为列。古代是直写的,所以经常用行。依照行线书写,这时只要上下排整齐。   如果加上列,就有了方格。依照方格书写,那就是上下、左右两个方向都要整齐。

2、所以写行是一度的,写格是两度的。  2.1依行排版  这种方式出现最早,甲骨文中已经有了。  甲骨文和后来的真书不同,字形有长、有方、有扁,所以不考虑横向的整齐,只是上下一个方向的排列。     这是杭州西泠印社创办人丁辅之先生的甲骨文作品,格式都是有行无列,每行上下对齐。  甲骨文是刻在牛骨或龟甲上的,书写材料不够平整。现在用纸张写,排列比原始的甲骨文更整齐。  行草书中字形也往往大小不一,所以也经常依行书写。  就草书正式作品而言,如怀素《大草千字文》,虽然字的动感强烈变化,变化丰富,排列成行还是相当严谨。  2.1

3、.1写在行间  书写依照行来排版,有多种写法,我简单介绍一下。  一是把字写在行间,这是最常见的定法。两个字之间称为字距,字距是你可以控制的;两行之间称为行距,行距被行线所规定。请注意这里最后一行空白,可以用来签名。   智永《真草千字文》墨迹本,就是写在行间的。这作品可以看到明显的行线,每一行上下对得很整齐。但相邻两行,无论是真书还是草书,都不对齐的。也就是说,作者书写时没有想过左右对齐。仅仅是上下排列成行。   古人抄经,经常先画好行线,每行十七字。但这十七字的安排,每行不同。如这一张作品,每行七个字是下画一条线。可

4、以清楚看到,高低是不一样的。  每一行排版是作者随机安排的,相邻两行没有考虑排齐。至于字距的调节,我举怀素《圣母帖》为例。中间一个“神”字,竖笔很长,差不多占了四个字的位置,这是很明显的字距调节。不过只有草书中才有这种情况。   徐渭这作品也有怀素同样的招数。这作品四行,其他字大小都差不多,只有第二行“中”字竖笔拉得很长。  不过,怀素是狂僧,徐渭是精神病人,自杀多次,妻子都给他打死了。这种书风跟优雅的高级贵族王羲之完全不同。  2.1.2写在行线上  历史上有些书法家喜欢写在行线上。这也是一种版式,不过跟写在行间没有大

5、区别,只等于向左移动了半行。如果是同样大小的纸,跟着行线写,由线引导笔锋,你可以看到最后的空行没有了,而左右两边的宽度是一样的。你要签名只好在最后那行中想办法挤一挤了。   如果纸的行线是折纸折出来的,就会有纸脊。运笔时过纸脊的问题,这在以前讲过了。如王羲之《远宦帖》有些字的点画,明显是过纸脊形成的。这可以使我们知道,这帖是写在行线上的。  2.1.3一行间一行线  第一行写在行间,第二行写在第二条行线上。这样写的本质是调宽行距,行距增加了半行。后面再写下去,全依照这样的规则,一行写在行间,然后一行写在行线。但因为行距增

6、加,所以这首诗就写不下了。这是很尴尬的情况,第一第纸只剩下一句写不下,再加一张纸字数又太少,所以事先要计算好。   2.1.4写一行空一行  这样一来,行距等于整整一行,特别宽。这种排版给人疏朗的感觉,有些人很喜欢。但你看到,这首诗有更多的字句写不下了。  如明代陈复道写给老师文征明的这封信,就是写一行空一行的。这是请老师出席儿子的婚礼,没几句话,所以写得行距宽一点,这是善于利用行距的例子。陈道复就是陈白阳,书画成就和徐渭并称。   偶然有些作品,在书写中改变了行距。如陆柬之《文赋》,第一行和第二行之间的行距比较宽,而后

7、面的行距都比较紧密,这只是偶然情况。因为没有画出行线,可能只是随手白纸引起的。  有些作品跨行书写,或者说行宽不同。张旭《肚痛帖》有没有行呢?虽然字大小相差很大,其实还是有行的。六行,后面两行比前面四行宽得多。这些行形成辐射形,不是平行的。反映出张旭手臂支撑着某一点,这也不是特意的。如果你写作品特意画好这样的行,那就太做作了。   王羲之墨迹本中,行草书较多,这些作品大多是依照行来写的。看上去非常自然美观,值得好好学习。  2.2依格排版  下面说说依照方格来排版,一格一字。这样写字,我们太熟悉了,一进小学就有方格簿。汉

8、字又称方块字,把一个一个字规规矩矩地写入方格,是我们从小接受的训练。   依照方格排列,早在青铜器铭文上就已经出现了。举例来说,西周时期的墙盘,铭文非常整齐。一望而知,当年铸时,铭文是精心设计的。  又如大盂鼎,这是西周康王十三年铸造的。距离现在已经三千多年。大盏鼎铭文分两段,共291字,怎样排列不是容易的事。我们可

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