应用型本科高校创新型人才培养存在的问题与对策

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1、应用型本科高校创新型人才培养存在的问题与对策[摘要]文章分析了应用型本科教育、创新人才等基本概念，梳理了目前高校在创新人才培养方面存在的问题，并提出了相应的解决方案，为应用型本科院校创新人才培养模式、形成办学特色提供借鉴。[关键词]应用型本科教育创新人才人才培养模式[作者简介]陆慧（1980-），女，江苏靖江人，金陵科技学院教务处教研科科长，讲师，研究方向为教育学原理与高等教育管理。（江苏南京211169）[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）35-0045-02随着社会经济的加速

2、发展，各产业对于高素质人才的需求日益加大，原有的高等教育规模已经不能够满足需要。为了缓和供需矛盾，跟上我国高等教育的大众化进程，“高等教育地方化”的概念被明确提出。中央和各地政府大力倡导地方高校的兴建，积极出台支持政策，一批新型本科院校兴办起来，成为我国普通高等教育发展的全新模式。此类院校基本由专科合并升格而来，学术基础薄弱但有较好的地方行业根基，因而大多将发展应用型本科教育作为自己的机遇和生长点。一、应用型本科教育的基本内涵要理解应用型本科教育的基本内涵，首先要弄清应用型本科人才的概念。从哲学角度说，人才一般分为两种类型

3、：一类是发现和研究客观规律的人才，即理论型（学术型、研究型、基础型）人才；另一类是应用客观规律为社会谋取直接利益的人才，即应用型人才。①两者最本质的区别在于理论型人才强调用自己所学的知识去探索、研究甚至创造新的理论，应用型人才则强调能够以一定的理论知识为指导进行实际的操作。在高等教育精英化阶段，理论型人才的培养是大多数高校明确的目标，相关培养模式也被传统本科院校传承下来，在相当长的一段时间内成为高校人才培养的主流模式。而随着社会转型和传统产业的改造升级，一些新型产业和行业兴起，社会开始普遍重视人才的综合技能，应用型人才的培

4、养问题逐步得到重视。英国巴斯大学校长默迪特在2002年中外大学校长论坛讲话时就曾强调，学生上大学的目的不单纯是获取学术知识，而且要学会市场经济需要的各种能力，毕业即能上岗。②同时，应用型人才又是有层次之分的：较低层次的应用型人才着重于技能的学习，单纯强调技能的熟练运用；而较高层次的应用型人才，在侧重技能运用的同时，还强调包括学习在内的各种能力的养成，强调以理论为支撑的后续发展。应用型本科教育是一种以培养高层次技能人才为目标的新型本科教育模式，强调以应用为主线，以能力为核心，将学校学历教育与职业岗位素能培养有效衔接，以培养服

5、务生产一线的具备终身学习与可持续发展能力的高级专门人才。二、创新人才的基本概念1.创新的含义。“创新”一词，在《现代汉语词典》中的解释：一是指“抛弃旧的，创造新的”，二是指“创造性，新意”，意为事物内部的变化与更新，既含有革新之意，又含有创造之意。③但创新不等同于创造，它不强调首创性，而是指对既有事物的优化、完善，需要依托一定的社会环境和行业领域，不是无中生有，同时这一活动也必须通过一定的实践才有可能实现。其基本特点有三：一是“革新”，这是创新最基本的特征；二是社会性；三是实践性。2.创新人才的特点。一是“新”。创新人才应

6、当掌握前沿性的知识，并能够将新的知识与大脑中已有的观念、理论重新组合、优化，从而形成新的理论、新的方法、新的技术等。二是“专”。创新人才应当是某一行业领域的“专才”，即具备扎实的专业基础，对事物能形成自己独到的见解。三是“博”。创新人才在专业扎实、形成个性特点的同时，还应具备一定的自然科学、社会科学和人文科学等基本素养，即有较好的基础理论知识和文化底蕴，能形成较强的自我学习能力，为终身学习和可持续发展打下坚实的基础。因此，创新人才从本质上而言，是指基础知识扎实，专业技能突出，同时具备一定的创新意识与能力，能够适应并促进行业

7、的发展，并能在实践过程中不断提升和完善自我职业生涯的一类人才。应用型本科院校要培养此类人才，就必须明确创新概念，加大变革力度，打破传统教育的框架。三、应用型本科高校创新型人才培养中存在的问题1.创新教育概念模糊，缺乏对创新教育的正确认识。目前，在大部分应用型本科高校中，创新教育的内容依然没有受到充分重视，它只是作为高等教育内容的补充，并未进入高等教育体系主流。很多应用型本科高校将创新教育等同于课外技能的形成，片面强调书本以外知识与技术的掌握，而忽略创新教育对于人创新思维、创造能力形成的要求，在具体的教学活动中仍然采取传统教

8、育的培养方式，并未有意识地针对创新人才的特点对现有的人才培养模式作出有效的调整。2.教师存在惰性心理，缺乏创新精神。目前，创新教育理念虽逐步在全国范围内推广，但很多仍停留在理论层面，没有具体落实到日常教学的各个环节。在教师层面，很多人认为对创新教育思想的深度研究只是领导班子的事情，缺乏为学校事业发展出谋