设计院 高层考核 高层管理人员年度考核表

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1、高层管理人员年度考核表被考核人姓名：　　　　职位：党委书记考核期间：　二○○年度　　　　　　　考核人：评分等级标准：S－卓越，非常优秀，被视为榜样　　E－好，满足理想要求G－较好，无过失，满足基本要求　　　　　　　C－一般，略有不足，最好努把力U－差,　未满足要求，需非常努力改进其中代表分值：　10＜S≤12　8.5＜E≤10　7＜G≤8.5　6＜C≤7　U≤6（打分时可精确到0.1）各考察项目得分计算：∑（考察项目各业绩指标分值×考核等级分/10）考察项目关键业绩指标分值考核等级评分（请在相应等级方框内打分数）差一般较好好

2、卓越个人基本素质决策能力2　　　　　组织、协调、沟通能力2　　　　　授权指导监督2　　　　　全局眼光2　　　　　知识水平1敬业精神1总分值10个人基本素质考核评分＝财务指标公司年收入增长3　　　　　成本控制3　　　　　员工收入增加3　　　　　公司资产保值增值2资产收益率2股东报酬率2总分值15财务指标考核评分＝客户与市场产品或服务质量2　　　　　产品或服务数量2　　　　　顾客满意度1总分值5客户与市场考核评分＝内部经营管理人力资源管理10　　　　　员工满意度10　　　　　党务工作10企业文化建设10　　　　　管理制度的完善与

3、执行10后勤与服务5总分值55内部经营管理考核评分＝创新能力培养员工培训9　　　　　对外合作与交流2　　　　　院获奖情况2投标成功率2总分值15创新能力培养考核评分＝考评总分＝个人基本素质考核评分＋财务指标考核评分＋客户与市场考核评分＋内部经营管理考核评分＋创新能力培养考核评分考核者评语：需改进的地方：被考核者意见：高层管理人员年度考核表被考核人姓名：　　　　职位：副院长（内部管理）考核期间：　二○○年度　　　　　　　考核人：评分等级标准：S－卓越，非常优秀，被视为榜样　　E－好，满足理想要求G－较好，无过失，满足基本要求　

4、　　　　　　C－一般，略有不足，最好努把力U－差,　未满足要求，需非常努力改进其中代表分值：　10＜S≤12　8.5＜E≤10　7＜G≤8.5　6＜C≤7　　U≤6（打分时可精确到0.1）各考察项目得分计算：∑（考察项目各业绩指标分值×考核等级分/10）考察项目关键业绩指标分值考核等级评分（请在相应等级方框内打分数）差一般较好好卓越个人基本素质决策能力2　　　　　组织、协调、沟通能力2　　　　　授权指导监督2　　　　　全局眼光2　　　　　知识水平1敬业精神1总分值10个人基本素质考核评分＝财务指标公司年收入增长5　　　　　成

5、本控制5　　　　　公司资产保值增值4　　　　　员工收入增加3资产收益率4股东报酬率4总分值25财务指标考核评分＝客户与市场产品或服务质量5　　　　　产品或服务数量5　　　　　市场地位2　　　　　客户满意度3总分值15客户与市场考核评分＝内部经营管理管理制度的完善与执行15　　　　　人力资源管理10　　　　　后勤与服务5　　　　　企业文化建设4员工满意度6总分值40内部经营管理考核评分＝创新能力培养员工培训4　　　　　对外合作交流2投标成功率2　　　　　院获奖情况2总分值10创新能力培养考核评分＝考评总分=个人基本素质考核评分

6、＋财务指标考核评分＋客户与市场考核评分＋内部经营管理考核评分＋创新能力培养考核评分考核者评语：需改进的地方：被考核者意见：高层管理人员年度考核表被考核人姓名：　　　　职位：副院长（生产经营）考核期间：　二○○年度　　　　　　　考核人：评分等级标准：S－卓越，非常优秀，被视为榜样　　E－好，满足理想要求G－较好，无过失，满足基本要求　　　　　　　C－一般，略有不足，最好努把力U－差,　未满足要求，需非常努力改进其中代表分值：　10＜S≤12　8.5＜E≤10　7＜G≤8.5　6＜C≤7　　U≤6（打分时可精确到0.1）各考察项

7、目得分计算：∑（考察项目各业绩指标分值×考核等级分/10）考察项目关键业绩指标分值考核等级评分（请在相应等级方框内打分数）差一般较好好卓越个人基本素质决策能力2　　　　　组织、协调、沟通能力2　　　　　授权指导监督2　　　　　全局眼光2　　　　　知识水平1敬业精神1总分值10个人基本素质考核评分＝财务指标公司年收入增长10　　　　　成本控制3　　　　　公司资产保值增值1　　　　　员工收入增加3资产收益率4股东报酬率4总分值25财务指标考核评分＝客户与市场产品或服务质量15　　　　　产品或服务数量15　　　　　市场地位10　　

8、　　　总分值40客户与市场考核评分＝内部经营管理管理制度的完善与执行4　　　　　人力资源管理4　　　　　员工满意度4后勤与服务1　　　　　企业文化建设2总分值15内部经营管理考核评分＝创新能力培养员工培训4　　　　　对外合作与交流2　　　　　院获奖情况2投标成功率2总分值10创新能力培养考