河南信息工程学校人才培养模式与课程体系建设项目

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1、河南信息工程学校人才培养模式与课程体系建设项目技术参数公示各潜在供应商：中仪国际招标公司受河南信息工程学校的委托，就其人才培养模式与课程体系建设项目进行公开招标。现将技术参数进行网上公示，请潜在供应商对技术参数是否存在倾向性、排他性等内容提出相关意见。所有意见应于2014年1月24日下午17:00前以书面形式（注明联系人、联系电话并加盖单位公章）递交至中仪国际招标公司，逾期不再受理。详见技术参数附件招标代理机构：中仪国际招标公司联系人：李女士、薛女士、王先生联系电话：0371-55680135、0

2、10-63348900传真：0371-55680135河南分公司地址：郑州市郑东新区商务内环路与众意西路交汇处金成东方国际11号楼803室。中仪国际招标公司2014年1月21日包1;计算机网络技术专业《人才培养模式与课程体系改革》技术参数建设内容建设预期目标及验收要点建设任务人才培养模式与课程体系改革1.人才培养模式改革预期目标：完善并形成“三结合，一自主”（学校与企业相结合，学习与工作相结合，模拟与实战相结合，用学生成长系统自主学习）人才培养模式建设方案。验收要点：1.企业用人情况调查报告2.建

3、设方案研讨会记录3．人才培养方案4．形成＂三结合，一自主“培养模式的教学计划、课程大纲；考核标准及办法；５．与各个企业的合作方案６．学生成长系统方案７．人才培养模式实施运行总结报告。1.1组建至少包括3名本行业企业专家，2名职教专家和若干名学校骨干教师的专业建设指导委员会；并提供专家信息；★1.2制订《专业建设指导委员会章程》《专业建设指导委员会工作职责》等相关文件，（投标企业在投标文件中提供文件样式）；★1.3制订专业建设指导委员会《会议签到表》、《会议记录表》《工作简报》《专家论证报告》等格式

4、文档；（投标企业在投标文件中提供文件样式）；★1.4提供《计算机网络技术专业人才调研计划》、《计算机网络技术专业人才调研问卷》样表；1.5实地调研本专业相关企业不少于5家，其中特别调研国际龙头企业思科公司；调研专业岗位数不少5个；调研在校生人数不少于50人、毕业生不少于50人；★1.6通过调研掌握企业对计算机网络技术专业的人才需求，确定专业定位、专业建设与专业发展方向和专业内涵建设内容；形成《计算机网络技术专业建设调研报告》；（投标企业在投标文件中提供文件样式）；1.7根据调研报告，通过研讨、初稿

5、、再研讨、修订、专业论证等一系列研讨论证后，制定《三结合，一自主校企共培人才培养方案》1.8对人才培养方案进行专家论证，形成《专家论证评估报告》1.9对学校计算机网络技术专业教师讲解人才培养方案的总体思路，包括培养方案的理念、目标、内容、实施方法和步骤等；1.10总结编制三个人才培养模式改革典型案例；1.11编制“三结合，一自主”人才培养模式相关的管理制度、考核办法等；1.12对拟合作企业进行考察，形成调研报告并签订合作协议；1.13人才培养模式实施过程记录和各种佐证材料。1.14制定《校企合作专

6、业共建合作方案》1.15编制《学生成长系统方案》2.课程体系建设及改革创新预期目标：1.引进双证融通课程体系2.完成社会人员再提高课程体系验收要点：双证融通不仅指学生在学校要掌握相关专业的各类证书，同时也可以与社会资质、企业认证、行业认证甚至跨度比较大的专业证书相连接，只要学生具备了资质能力，获得了证书，就可以得到相对应的支持与认可。1.关于双证融通课程体系的建设会议记录2.双证融通课程体系方案3.社会人员再提高课程方案：面对社会各类人群提高技能与动手能力的要求，提供他们的再学习与再提高，特别是相

7、对于他们现在的岗位与行业需求，提供认证类与岗位类的培训。2.1组建课程开发团队，由1-2名行业、企业专家、3-5名学校专业带头人和骨干教师组成；★2.2进行计算机网络技术专业行业、企业工作岗位调研，形成职业能力标准文本；（投标企业在投标文件中提供文件样式）；2.3统计、分析、确定计算机网络技术专业典型工作任务、典型工作过程、撰写调研分析报告；2.4结合专业培养目标、全国职业院校技能大赛、工作岗位的能力要求，形成课程体系初步方案，经研讨、修订、论证等一系列过程后，编制《课程体系建设方案》、《社会人员

8、再提高课程方案》初稿；2.5专业建设指导委员会论证、修订课程体系；2.6论证、制定专业教学标准；制定、编制课程教学标准（依据现行国家或省级标准格编制）；2.7编制2013级、2014级《计算机网络专业教学计划》；2.8编制《课程体系建设总结报告》；2.9收集整理校企合作机构、章程、协议，行业企业专家登记表，实施过程记录，含会议记录、活动记录等（含影像）；3.教学模式改革创新预期目标：研究计算机全程教学（实验班）、师徒制、工学结合等教学模式，确定E-leraing网上学习方案。验收要