学前教育学复习说明

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1、学前教育学复习说明一、关于考试题型：（一）2002．4-2006．10考试题型：1、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)2、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)3、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)4、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)（二）2007．4-2010．4考试题型1、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)2、名词解释(每小题6分，共30分)3、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)4、论述题（本大题共1小题，每小题13分）二、关于考试重难点：第三、四、六、七、八、九、十一、十二、十四

2、章，其中尤其是四、六、八、十二、十四是重点之重点。三、复习策略：1、浏览全书是必要的复习手段。2、复习最后阶段，可上网登陆浙江教育考试网的http://www.zjzk.cn/exam/main.htm，然后点击“教师资格认定培训考试”，最后点“教育学(幼儿园)”做相关真题。或点http://www.smtvu.cn/jxjy/点资源下载——.>教师资格考试教育学历年真题汇总选两套做测验，考查自己的复习效果。四、复习资料：http://www.smtvu.cn/jxjy/点资源下载——.>教师资格考试资料（教育学）历年真题主观题的归纳如下，此部分内容在资料里也包含在内。

3、题后标注如：“4-236二”解释如下：“4”表示所在章节“236”表示答案所在页码；“二”表示考过的次数是2次。第一章一、名词解释(每小题6分)1．学校教育1-52．教育者1-5二、简答题(每小题7-8分)1．简述现代教育的特征。1-102．简述现代教育发展趋势。1-12二3．教育对个体发展起何作用？1-10三、论述题（每小题11-13分）1．试分析教育的基本要素及其作用。1-5第二章一、名词解释(每小题6分)51．个体社会化2-25二、论述题（每小题11-13分）1．物质环境与精神环境对学前儿童会产生的怎样的影响?为什么?2-14第三章一、名词解释(每小题6分)1．儿

4、童的发展3-28四2．社会本位的儿童观3-443．人本位的儿童观3-454．儿童观3-44四二、简答题(每小题7-8分)1．个体发展的规律性表现。3-35二2．简述现代社会儿童观的基本要点。3-46四3．我国现代儿童教育观。3-48二三、论述题（每小题11-13分）1．试述儿童发展的总体特征，并举例分析。3-352．联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代教育观的主要内容。3-48第四章一、名词解释(每小题6分)1．遗传决定论4-292．环境决定论4-303．先天因素4-314．洛克的“白板说”4-605．恩物4-68二6．发现式教学法4-867．幼儿的完整学习4-908．最近

5、发展区4-90三9．情商4-91二10．“教学做合一”4-94二、简答题(每小题7-8分)1．简述福禄贝尔教育理论中所指的“儿童的四种本能”。4-67二2．简述杜威的儿童观。4-693．简述蒙台梭利“儿童感觉特别敏感期理论”中的“细节的敏感期”。4-744．简述蒙台梭利学校教师教学的任务要求。4-805．简述皮亚杰提出的儿童心理发展四个基本要素。4-81二6．简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。4-867．陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。4-928．陶行知的儿童教育“六解放”。4-93三、论述题（每小题11-13分）1．请用加德纳的“幼儿完整学习”理论分析和评价

6、当前幼儿园流行的“特色教育”班现象。4-882．试述卢梭关于“遵循自然”的幼儿教育原则并就其中一个方面联系实际进行简单评价。4-633．试论蒙台梭利关于儿童教育的主要观点。4-734.如何正确理解和实施幼儿阶段的全面发展教育?4-1095第五章一、简答题(每小题7-8分)1．我国制定学前教育目标的主要依据。5-1042．简述我国的学前教育目标。5-106第六章一、名词解释(每小题6分)1．活动区的相容性6-1172．结构游戏6-126四3．创造性游戏6-122二二、简答题(每小题7-8分)1．简述学前儿童游戏的特点。6-110三2．简述游戏对儿童发展的作用。6-111二

7、3．简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。6-1144．简述正确的游戏教育观的内容。6-1205．简析教师在游戏中的作用。6-121三、论述题（每小题11-13分）1．试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。6-1232．什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？6-1263．联系幼儿园工作实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。6-1264．结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。6-1115．请论述并分析正确的游戏观。6-1206．角色游戏对儿童有怎样的教育价值？请举例说明