同一首歌教学详案

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1、《同一首歌》新课标教案学校：七星一中学科：音乐姓名：周坤朋课题：《同一首歌》教学目标：(一)能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。(二)能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。重点：学唱歌曲《同一首歌》难点：二声部演唱教学资源：多媒体、电子琴、录音机教学过程：一、导入：【师】今天首先请同学们看一个视频，请同学们说说在视频中你们看到了什么？生：同一首歌图标、很多人在唱歌、跳舞…【师】同学们说的好，这档节目就是同一首歌。今天我们要学习的这首歌曲就是同一首歌栏目的

2、同名歌曲《同一首歌》。二、学习背景：上节课我们在“搜一搜”环节中让大家课后查找有关《同一首歌》的资料，大家准备好了吗？生：《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲。该歌曲1990年面世后，其优美的童声伴唱加上歌手的演绎，很快流行开来。【师】恩，很好请坐。老师在找一位同学说一下你查找的资料。生：歌曲《同一首歌》，创作于1990年。后来中央电视台创办了同名的电视栏目《同一首歌》，成为中央电视台知名综艺节目之一。【师】两位同学搜索的非常全面、大家都很用心，希望咱班同学在学习其他科目的时候，也要善于运用网络查找一些资料。【师】老师也查找了相关资料。下面与同学们

3、一起分享一下。这首歌曲在1990年作为北京亚运会的片头曲，在现场一经演唱便引起了在场观众的强烈共鸣。随后在亚洲人民中广泛传唱。三、欣赏歌曲：接下来让我们一起走进同一首歌，仔细聆听音乐的旋律。（欣赏）【师】好，大家已经完整的欣赏了这首歌曲，下面请同学们通过自身的感受结合手中查找到的资料，谈谈这首歌曲表达了什么样的情感和主题。生：《同一首歌》的原型是30年代末一个名不见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作的。时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。作者创作该曲，并配上词。以此激励自已和身边的人们对未来要充满希望。他宣扬了一种“和平”的精神。【师】还有其他同

4、学想谈一谈吗？生：作者是一位身在延安懂音乐的进步青年。当时中国处于内忧外患的灾难岁月，作者憧憬美好的未来，有感而发，创作出了这首超越了时代的作品。【师】两位同学说的都非常好，但是资料运用的过多，自身的感悟较少，希望在今后的学习中同学们能够用心去聆听、用心去感受音乐。这样才能更好的理解每个作品的情感特点。不同的歌唱演员对作品的诠释有不尽相同的特点。那么同学们还听过哪些歌唱家演唱过这首曲歌？生：1991年杭天琪与香港歌星甄妮在春节联欢晚会上共同演唱《同一首歌》，这也是《同一首歌》第一次公演，成为回顾历届春晚经典歌曲的曲目之一。还有其他同学知道别的版本吗？生：

5、2000年央视举办《同一首歌》栏目，蔡国庆、毛阿敏等多人作为该栏目的压轴演唱过。下面让我们欣赏一下蔡国庆演唱的《同一首歌》。（欣赏）【师】这些歌唱家演唱的都非常好，老师希望以后再我们班可以走出一些像他们一样优秀的歌唱家。好的梦想需要通过我们自身刻苦、努力的练习去实现它。下面跟老师一起来学唱这首歌曲。四、学唱歌曲：1、这首歌曲是什么调的？（F大调）2、这首歌曲的情绪是什么样的？（深情地）3、学唱时需要注意节奏、时值、音准。4、二声部的学唱。5、完整演唱歌曲。（1）以领唱、合唱的形式演唱歌曲。（2）排成演出队形，有感情地完整演唱歌曲。五、教学评价：1、同学们

6、今天准备的资料很充分。2、你们演唱的《同一首歌》音调很准。3、二声部演唱的很好。4、两个声部配合的很默契。5、能正确的把握歌曲的情感。6、最后还能背唱这首歌曲。大家真的很棒！五、课后记：音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的

7、了解。