七年级语文下册第二单元知识检测a卷新人教版

《七年级语文下册第二单元知识检测a卷新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编人教版七年级语文下册同步练习第二单元知识检测A卷一、积累与运用(共6题,共23分)1.积累与运用(1)给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（6分）哺育（______）发扬滋长（______）屏zhàng（______）高山之diān（______）体pò（______）一xiè（______）万丈踱步（______）哽住（______）惩罚（______）斑lán(______)qí(______)祷耻辱（______）(2)根据意思写出相应的词语。（4分）（1）__________：巨大的波浪。（2）________

2、__：辗转。这里指弯弯曲曲地延伸。（3）__________：原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。（4）__________：喂养，通过教育培养。(3)分析下列破折号的用法。（3分）（1）窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（）（2）只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”（）（3）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（）(4)下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B.可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。

3、C.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(5)下列关于文学常识的表述错误的一项是（）（2分）6部编人教版七年级语文下册同步练习A.《黄河大合唱》，1939年创作于抗日根据地延安，光未然作词，冼星海作曲，由八个乐章组成。B.《最后一课》的作者是都德，他是英国人。本文的体裁是小说，主人公是小弗朗士。C.《土地的誓言》写于“九一八”事变十周年，作者端木蕻良，原名曹京平，长篇小说代表作有《科尔沁旗草原》《大地的海》等。标题

4、应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D.《木兰诗》又叫《木兰辞》，是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。(6)语言的实际运用。（6分）上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃响了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。”读完这段话，你认为老师的言外之意是

5、什么？如果你是老师，你当时会怎么说？（1）言外之意：（2）你说的话：二、现代文阅读(共16题,共37分)1.（一）阅读《木兰诗》，完成下列习题。（13分）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎

6、机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。6部编人教版七年级语文下册同步练习雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？知识点文言实词解释(1)解释下列划线的词。（4分）（1）帖①昨夜见军帖②对镜帖

7、花黄（2）将①将军百战死②出郭相扶将(2)划分朗读节奏。（2分）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。(3)指出下列各句使用的修辞手法。（3分）（1）策勋十二转，赏赐百千强。（）（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）(4)结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）(5)用原文填空。（2分）（1）表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：（2）从侧面描写木兰战功显赫的句子是：2.（二）阅读《黄河颂》选段，完成下列习题。（4分）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，6部编

8、人教版七年级语文下册同步练习从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。知识点内容理解(1)为什么说黄河是中华民族的摇篮？（2分）(2)请用简洁的语言概括这两节诗的主要内容。（2分）3.（三）阅读下面的文段，完成