七年级语文下册第二单元知识检测b卷新人教版

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1、部编人教版七年级语文下册同步练习第二单元知识检测B卷一、积累与运用(共10题,共26分)1.基础知识积累与运用(1)下列划线字注音没有错误的一项是（）（2分）A.哺育（pǔ）谰语（lán）策勋（xùn）喧闹（xuān）B.哽住（gěng）污秽（suì）默契（qì）泛滥（làn）C.踱步（duó）惩罚（chéng）金柝（tuò）耻辱（chǐ）D.诧异（chà）嗥鸣（háo）挚痛（chì）机杼（zhù）(2)下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A.胸膛磅样懊悔屏障B.磨损怪涎亘古高山之巅C.标直斑谰浊流一泄万丈D

2、.赏赐鞍鞯婉转体魄(3)依次填入句中括号里的关联词最恰当的一项是（）（2分）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会突然想到是我应该回去的时候了。A.不管还是或者就B.不管即使或者都C.不论或者还是都D.无论即使还是也(4)下列划线的成语运用正确的一项是（）（2分）A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏:“能把老虎画得如此大同小异,确实厉害。”B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。C.这山里的天气一会儿风一会儿雨的,真是风云突变啊。

3、D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。(5)下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.作为一种新的媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.滨江大道上的垂柳袅娜多姿，令众多的游人不禁停下脚步驻足观赏拍照。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D.童话《海的女儿》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。(6)下列句子使用修辞手法不同的一项是（）（2分）A.将军百战死，壮士十年归。B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。C.开我东阁门，坐我西阁床。D.朔气传金柝，

4、寒光照铁衣。(7)下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）6部编人教版七年级语文下册同步练习①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。A.①②④⑤③B.①⑤④②③C.③①②⑤④D.③①⑤②④(8)下列说法不正确的一项是

5、（）（2分）A.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二乐章《黄河颂》。B.《最后一课》的作者是法国著名作家都德。他以第一次世界大战为背景，歌颂了沦陷区人民的爱国热情。C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。D.《土地的誓言》写于抗日战争正处于十分艰苦的阶段，作者是端木蕻良。标题中的“誓言”是指“面对土地发出的誓言”。(9)填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）七年级（2）班的陈小明是班上的卫生委员，很爱

6、护环境卫生。他放学回家经过校门时，看到了地上有废纸团，很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里。__________，班会上，他受到了班主任的表扬。A.班主任发现了他B.班主任发现了自己C.自己被班主任发现了D.这件事被班主任发现了(10)古诗文默写填空。（8分）（1）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是“__________，__________”。（2）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是“__________，__________”。二、现代文阅读(共11

7、题,共34分)1.（一）阅读《木兰诗》选段，完成下列习题。6部编人教版七年级语文下册同步练习归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎，愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(1)解释下列划线的词。（1）策勋十二转（2）赏赐百千强（3）对镜帖花黄

8、（4）出郭相扶将(2)翻译句子。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(3)由最后一段引申而成的一个成语是________。(4)“安能辨我是雄雌”一句表现了木兰怎样的心情？又体现了作者怎样的心情？（2分）(5)从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例吗？（1分）2.（二）阅读下面这首诗歌，完成下列习题。（4分）雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤