张店小学校目标管理考评细则

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1、2014年张店小学目标管理考评细则2014.03考评项目目标要求评分标准责任人Ⅰ级Ⅱ级权重分值考评得分一常规管理105分(一)行政常规管理40分1.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。2.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。3.实行目标管理，落实机制完备。4.实行民主管理，校务公开规范。5.工作执行力、落实力不断提升。6.文书档案建设规范。7.积极完成宣传任务。8.重视班子自身建设。9.党建工作扎实有效。①学校有近、中、长期规划，有分校的要有分校发展计划（2分）；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，学校各处室每

2、期有计划、总结（2分）；学校计划、行事历及时报局备查（2分）。6王领一常规管理105分(二)教育教学教研常规管理②校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位（1分）；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实(1分)；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习（2分）。4③实行目标管理，有详实方案和考评细则（3分）；目标任务分解到班子成员、年级、教师，落实机制配套完善（3分）6④坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定（2分）；坚持校务公开，程序规范，内容真实

3、（2分）。4闫凤生⑤及时传达市、县局、中心校工作会议及上级文件精神，落实具体，认真完成县局、中心校下达和交办的各项工作任务(2分)；小学校长出镇严格执行向中心校报告备案制度（2分）；认真执行学校教职工请批假制度（2分）。6王领⑥班子成员工作日坚守工作岗位（2分）；校级领导承担教学任务（必须担任主科），带头参与听评课活动，校长每周任课不少于4节，每周听课不少于2节，每学期听评课不少于30节（2分）。4杜春景⑦按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作(1分)；有专门档案室、档案管理规范(1分)。2余智云⑧学校每年上报教育信息10条以上（2分）；在县

4、级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章2条(篇)以上（2分）。4肖佩⑨班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，基本满意率达90%以上（4分），每下降五个百分点扣1分（教职工参评人数应达到80%以上，参评人数低于80%的不得分）。4王领①开足开齐课程，按课表正常上课（3分）；少开一科扣1分，每科少开或多开一节扣0.5分。3杜春景35分1.学校教学工作计划完整，按《义务教育课程标准》规定，开齐课程，开足课时。2.使用教材、教辅符合规定。3.教学类计划齐全，活动扎实。4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。5.教学质量检测资料完

5、整存档。6.重视教育信息化建设与应用。7.规范办学行为。8.规范学籍管理。9.重视校本教研活动。10.积极承担科研课题。11.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课活动和优秀论文评选工作。12.积极开展教育信息化应用与研究。②使用教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料（2分）。2闫凤生③教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、课后辅导计划、兴趣小组活动计划等）齐全（2分）；各项教学活动开展有记录、有总结（2分）。4杜春景④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通

6、报（2分）；校领导担任主科（2分）。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录，期中、期末素质测试要有详实的质量分析和总结（2分）。6⑤有教学成绩统计并归档保存（1分），有期末质量分析和教学总结（1分）。2⑥积极推进校园网、“班班通”、网络直播互动教室建设，现代信息技术教育手段的充分运用（1分）；实验教学管理制度健全，有专兼职实验管理人员（1分）；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放（1分）；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备（1分）；教师演示实验100%，学生分组实验95%（1分）。5王孟娣⑦普通话进校园（2分）；写

7、字课程入班（2分）。4王孟娣⑧学校每期有校本教研计划，每期至少举办两次大规模的教研活动（2分）；教研组每周开展一次教研活动（2分）；教师听课每学期不少于15节，且有听课意见（1分）；每位教师每期要写教学反思不少于10篇，至少撰写一篇教学论文（1分）；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与中心校及县以上教育主管部门组织的优质课评比活动（1分）。7杜春景⑨积极开展教育信息技术与学科课堂教学整合研究活动、观摩教学活动（1分）；积极组织教师参加基础教育信息资源应用优秀成果评选，电教优质课、论文、课件制作活动（1分）。2王孟娣(三)后勤常规管30分

8、1.工作制度健全，工作有效运转。2.严肃财经纪律，严格财务管理。3.校安工程管理规范。4.统计数据报送及时准确。5.严格执行政策，落实各项经费。①后勤