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《柯勒律治《古舟子咏》的文体解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、诗歌文学空间感的构建——以柯勒律治《古舟子咏》的文体解析为例摘要：本文通过对柯勒律治《古舟子咏》在叙述方式、语言节奏、词汇选择、情节构造等方式上的文体学解构，认为该诗时间的“现场性”和空间的“现场性”相融合，以“扭曲”与“变形”的方式，创造了该诗的空间感。借助空间意象的组合，构建垂直方向和水平方向上静态与动态的空间意境；借助诗歌语言格式的变化，创造文字体验的空间效果。本诗认为浪漫派诗人通过意境的空间构建，并借助创造性的想象力和语言符号变化，将文学空间感跨空间映射给读者，最终实现人的心智空间与主观空间共鸣的效果。关键词：空间意境、垂直与水平、《古舟子咏
2、》、文体解读、认知建构OntheConstructionofSpaciousnessinPoetry------AcasestudyofstylisticanalysisonTheRimeoftheAncientMarinerbyColeridgeAbstract:Inthispaperitmakesspecificandstrictanalysistowardsthenarrativepattern,languagechoice,languagerhythm,plotconstructionandtheotherwaysinthepoemTheRi
3、meoftheAncientMarineranditclaimsthatthroughtheintegrationoftemporalandspatialscene,thepoemcreatesspaciousnessbythemannerofdistortion.Thepoemconstructsstaticanddynamicspatialartisticconceptioninverticalandhorizontaldirectionwiththehelpofassociationofvariousimages;itcreatesspatia
4、leffectoflanguageexperiencewiththehelpoflanguagelayoutofpoetry.Itholdsthatromanticpoetsapplythespatialartisticconceptiontorepresentthespaciousnessfrompoetsthemselvestothereadersandasaresultrealizetheresonanceofmentalspaceandsubjectivespacebetweentwodomains.Keywords:spatialartis
5、ticconception,vertical&horizontal,TheRimeoftheAncientMariner,stylisticanalysis,cognitiveconstruction塞缪尔·泰勒·柯勒律治是英国十九世纪前期伟大的浪漫主义诗人。在他所创作的幻想浪漫诗歌中，作为唯一一首完整的长诗，《古舟子咏》（以下简称《古》）被认为是英国文学中最伟大的生态寓言诗。《古》是英国中古时代以歌谣体形式创作的民间叙事诗，全诗以罪与罚、苦与难和救与恩为主题，讲述了一个神秘、超自然的海洋故事：一位老水手拦住了一个去参加婚宴的喜客，向他讲述老水手曾经
6、恐怖的一次航海经历。那天老水手和其他海员们驾船启程，在南极附近，一只信天翁忽然从冰雾缭绕中出现，栖息在船的桅杆上，并与船只作伴。老水手一时冲动，无缘无故射杀了这只信天翁。从此航船因为老水手的残忍暴行在海上经历了种种磨难，船员们因在赤道上的炎热和干渴一个接一个死去，老水手自己也经历着心灵上内疚和孤独的折磨。这种诅咒最终因为老水手的忏悔而解除，船员们再次复活，航船也得以平安返回家园。一、叙述与描写的结合时间性与空间性的融合12文学形式指文学存在的本体，是文学内容的外观形态和呈现方式，如文学作品的语言节奏、词汇选择、句法形式、篇章结构以及表达方式等，是文学
7、存在的依据和艺术表现的价值基础。作为常见的文学表现方式，叙述与描写最重要的区别之一在于叙述是基于情节的叙述，以时间顺序展开；而描写则更多体现了一种空间性的强调和展开。《古》是英国中古时代以歌谣体形式创作的民间叙事诗。全诗共七章，144小节，625句。故事结构完整、内容曲折，节奏明快，情节线索清晰：一位老水手拦住了一个去贺喜的婚客，老水手向他讲述了一次令人恐惧航海经历。听完故事的赶路人神色迷茫，却变得更具智慧。全诗用过去时态写成，与诗中30多个古英语词形，如stoppeth,thy,wherefore,thou,stopp’st,mayst,quoth
8、,edtsoon,hath,spake,o’ertaking,aye,ken,midst,ne’er,loo
